今日は、立山登山でした。

室堂を出発した際には、良い天気だったのですが…

一の越に到着すると、強風と視界不良のため登頂を断念しました。

子供達は残念そうでしたが、室堂に戻ってからグループで周辺を散策し自然を満喫できました。

予定時刻より早く、学校に戻ってくることができてお家の人も無事に帰ってこられたことに安心しているようでした。

今日はゆっくり体を休めましょう。

１学期の終業式を行いました。

終業式の前には、２、４、６年生の代表児童の「がんばったこと」発表と各学級の「かがやき賞」の表彰、生徒指導の先生からのお話がありました。

２年のKさんは２重跳びを４年生のMさんは体育の授業での跳び箱を６年生のMさんは、全校での場の発表や６年生としての自主的な朝清掃を頑張ったと発表してくれました。

また、かがやき賞で表彰された児童の中には、これまで表彰されたときとは別の頑張りで表彰されてうれしいと話している児童もいました。

生徒指導の先生のお話では、夏休みの過ごし方についてクイズをしながら大切な事柄を一つ一つ確認しました。

終業式では、校長先生から高野っ子の１学期の頑張りについてのお話や２学期もいろいろなことに挑戦し、自分を高めていってほしいとお話しいただきました。

２学期の始業式は８月２７日（火）です。高野っ子みんなが元気に登校してくれることを心待ちにしています。ご家庭での安全面や健康面、学習面での見守りやご配慮をよろしくお願いします。

　７月２３日（火）、延期していた「つぼみクイズ」大会を行いました。

　国語の「つぼみ」で学習した文章の構成（つぼみの特徴→「これは、なんのつぼみでしょう。」→「これは、〇〇のつぼみです。」→花の開き方→花の特徴）を真似て作ったクイズを３人グループで出し合いました。楽しくできたようで、「また作りたい。」と子供たちから声が上がっていました。

　それぞれの　教科でまとめをし、１学期を終了しました。その中で、子供たちの成長とがんばりを感じました。１学期間、保護者の皆様には、ご協力ご支援をいただき、ありがとうございました。

　はじめての夏休みが、子供たちにとって、安全で楽しく、充実したものになることを願っています。

本日は、１学期最終日でした。

各学級では、担任の先生と夏休みの過ごし方や夏休みの課題を確認したり、教室や下足の掃除を行ったりしていました。

また、担任の先生からは、１学期の頑張りをたたえる言葉がけと共に「ほっぷ・すてっぷ・じゃんぷ」が手渡されていました。

いよいよ子供たちが楽しみにしている夏休みがはじまります。安全と健康に気を付けて有意義な夏休みを過ごしてほしいと思います。２学期のスタートは８月２７日（火）です。みんなが元気に登校してくれることを心待ちにしています。

今日で１学期が終わりました。今学期は、高学年として迎えた最初の学期でした。

今年度は、高学年として、下級生のお世話をしたり、６年生を支えたりしたいという気持ちで「一人一人が全力！」をキーワードに、リーダーシップや６年生のアシストを意識して過ごしています。

１学期の振り返りをしてみると、「１年生とたくさん遊ぶことで、親しみやすい高学年になれた」、「保育園交流等の行事で５年生同士の助け合いができた」と自分たちを評価していました。しかし「２学期はスポーツ大会等の大きな行事があるから、もっと６年生を支えたい」、「全校で何かをするときには、今よりも、頼りがいのある５年生にならなければいけないと思った」といった今後の伸びしろや課題も見付かりました。

夏休みにゆっくりと体を休めて、リフレッシュして、よりパワーアップした５年生になれるよう、２学期を一緒に過ごしていきたいです。

１学期、お疲れさまでした！２学期も一緒に頑張っていきましょう。

　今日で1学期が終わりました。今日は1学期の自分を振り返り、できたことや2学期に頑張りたいことを話し合いました。話合いをしていると「あいさつ運動を頑張ることができた」「友達の話を目を見て聞けた」と、頑張ったことをたくさん発表してくれました。できなかったことでは、「朝、テンションが低くて元気に挨拶が返せない」というKさんに、「早寝、早起きをすれば朝から元気になれるよ」「朝の準備を早くすれば、朝に好きなことができて、元気になれるよ」など、さまざまなアドバイスが出てきました。

　最後に、学級目標を達成するための五つのミニ目標の達成度をみんなで確認し、少しずつ達成に近付いたことにみんなで喜び合いました。

　1学期を振り返って、自分たちの成長を実感し、2学期への気持ちを高めることができたようです。1学期、本当によく頑張りました。

　富山県警少年サポートセンター東部分室の方を講師に迎え、１～３年生の「くもくん教室」を実施しました。

　「くもくん教室」では、絵本のお話やクイズを交えてプライベートゾーンとは何か、プラベートゾーンに関するルールを教えていただきました。

　自分や相手の心や体を大切にするためにルールを守らなくてはいけないこと、困ったときに一人で抱え込まずに大人に相談することの大切さも教えていただきました。

昨日は総合的な学習の時間で、2回目の保育園訪問へ行きました。

前回の保育園訪問で得た学びを生かして、「遊びの内容を前回のリクエストを受けて変える」「説明をもっと分かりやすくする」「幼児との接し方（目線、コミュニケーションの仕方等）を改善する」の3つのめあてを達成できるように準備、訪問をしました。

振り返りをすると、Tさんは「前回はうまく話を聞いてくれなくて、あまり楽しいとは思えない交流だったけど、今回は前回、友達に教えてもらった”自分からかかわること””相手の名前を呼ぶこと”を意識するとうまく交流できて、とても楽しかった。」、Aさんは「小学校に年長さんが入ってきたときに、保育園交流よりもさらに仲良くなれるように接し方を考えたい。」と話していました。

保育園訪問で学んだことを忘れずに、2学期、3学期の総合的な学習の時間に生かしたり、来年度に備えたりしましょう。

ランチルームで、給食委員会から牛乳を飲み切るためのポイントを紹介しました。

牛乳パックを捨てる時に、飲み残った牛乳がこぼれることが多くなったことを受けての発表でした。

簡単な劇仕立てで、子供たちからは笑い声も聞こえ、楽しい紹介になりました。

これからは一人一人が気を付けて最後まで飲み切ってくれるといいです。

夏休み前に全校で関わって仲を深めようという思いで、６年生が１学期最後の縦割り班活動を企画してくれました。

「夏休みに行こうよ」ゲームでは、お題の人数に従い、仲間集めをしました。上学年児童が下学年児童に「こっちにおいで」、「一緒に集まろう」とやさしく声をかけてくれる姿がみられました。グループになった子供たちは、夏休みに旅行に出かけることや家でのんびり過ごすことを楽しみにしていることなどを話していました。

ゲームの間には、６年生からチャレンジコーナーが設けられており、フラフープを指だけで支えたり、しゃべらずにグループで誕生日順に並んだりすることに挑戦しました。

夏休み前に、全校で楽しい時間を過ごすことができました。

運動委員会主催のわくわく運動集会がありました。

集会では、運動委員会がラジオ体操の手技の指導や全校みんなでできる体を使ったゲーム紹介、夏休みに試してほしい運動の紹介を行ってくれました。全校で楽しく体を動かすことができました。

最後に校長先生から体育大会に向けて、走力向上を図るトレーニングを紹介していただきました。

夏の暑さに負けないため、健康に気を付けて楽しく体を動かしていってほしいと思います。

　毎週金曜日はかがやき活動の日です。3年生は主に自分たちの教室の掃除をしています。上学年がいなくても「〇〇さん、私がここのゴミ集めるからそっちお願い」「〇〇さん、私この仕事してもいい？」と互いに声をかけ合いながら掃除をしています。

　自分たちで学校を綺麗にするために頑張っていました。

６年生は、総合学習で「立山の魅力大発見！」と題して、立山の自然や歴史について自分で課題を立てて調べています。今日はあいにくの雨模様でしたが、総合学習の一環で立山博物館に行きました。大型スクリーンで立山開山の歴史を見たり、展示館で立山の自然について話を聞いたりしました。

Oさんは、「滝から南無阿弥陀仏という念仏が聞こえてきたから『称名（仏の名を唱えること）滝』という名が付いたことを初めて知って、もっと立山について知りたいです」と校外学習を振り返っていました。

身近な立山ですが、まだまだ知らないことがありました。夏休みを使って、自分で出かけたり、体験したりして調べるとよいですね。

学級活動の時間に「６さいきゅうしをみがこう」というテーマで、歯みがきの学習をしました。

生えたばかりの６歳臼歯は、他の歯に比べて背が低く、またおくにあるため、歯ブラシがとどきづらく、むし歯になりやすい歯です。先日の染め出しでも、奥歯のみぞにみがき残しがあったと話している児童が何人かいました。

生えたばかりの６歳臼歯のみがくポイント、「ほっぺたの横から歯ブラシを入れて、横からみがく」、「１本１本ていねいにみがく」を教えてもらい、みんなで一緒に６歳臼歯を実際にみがいてみました。

これからも６歳臼歯やその他の大切な歯を守るため、毎日の歯みがきを頑張って続けていってほしいと思います。

　「先生、男子トイレの使い方についてポスターを作りたいです。」3年生のTさんが言ってきたのは2週間前でした。日頃からトイレのスリッパがバラバラになっていたり、使い方がよくないことがあったりしていました。これではいけないと心配した3年生が下学年のリーダーとして、1・2年生に正しい使い方を伝えたいと思ったのです。

　休み時間に男の子が集まり、ポスターを作り始めました。中には外に遊びに行きたい子もいたようですが、「そんなんじゃ、いつまで経ってもお知らせできないよ！」と子供達で話し合いながら、少しずつポスターを完成させていきました。

　今日ポスターと原稿が完成し、ついにお知らせの日が来ました。朝、クラスの女の子にお知らせを聞いてもらいながら練習をし、昼の読書タイムに1・2年生にお知らせをすることができました。男の子たちは少し緊張した様子でしたが、1・2年生は真剣な表情で話を聞いてくれていました。

　下学年のリーダーとして、多くの準備をして、初めて取り組んだポスターづくり。トイレの使い方がよくなるといいですね。

　国語科で「つぼみ」の学習をしています。子供たちにとって、初めての説明的文章です。文章を読んで情報を読み取ることの楽しさを味わい、言葉と丁寧に向き合ってイメージを広げる力を伸ばしたいと考えながら、学習を進めています。文章と、模型や実物や動画を照らし合わせながら、楽しく読み進めています。