来週に就学時健診があります。５年生は年長児さんの健診のお手伝いをという大事な仕事を任されています。「ぼくたちが６年生のときの１年生はどんな様子だろう？」「優しく接してあげたいな」などと気合は十分です。さらに、１年生も年長児さんへのプレゼントを用意してくれていました。１年生から５年生に、「就学時健診のときに渡してください」とかわいい折り紙やメッセージを届けてくれました。メッセージには、「就学時健診がんばったね！」と書いてあり、１年生の温かい気持ちが伝わってきました。５年生がしっかり渡したいと思います。
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８月から新しく赴任されたALTの先生との外国語活動の様子です。 どんな文房具を持っているかを聞く、 "Do you have ～?" を使って友達に質問したり、同じ文房具カードをもっている友達を探したりする活動を通して、さらに外国語に親しんでいます。 現在は、アルファベットとその発音の仕方について、先生の発音を参考にして、活動に取り組んでいます。
３年生は、図画工作科の学習で、自分が想像した「空とぶおしろ」の絵を描いています。 コンテパステルを使って、色鮮やかに描いています。思い思いのユニークなお城に仕上がりそうです。
今日の大休憩に6年生がバトンパス練習をしていました。聞くと「親子競技で勝ちたい」とのことでした。 互いに声を掛け合い、スムーズにバトンを繋いでいました。当日どんな熱いリレーが繰り広げられるのか楽しみですね。
2年生の生活では、うごくおもちゃ作りをしています。 この日は、おもちゃ研究員として、おもちゃ第一弾を作りました。 「もっとこうしたら飛ぶんじゃない？」「持ちやすいように滑り止めをつけよう」など、試行錯誤しながら楽しくおもちゃ作りをする様子が見られました。 「次の時間には、もっと飛ぶように作り変えたい！」や「色塗りもしたい！」という声も聞こえ、これからどんなうごくおもちゃができてくるのか楽しみです。
11月に行う年長さんとの交流会の準備をしています。 まずは10月にある就学時検診で、 「検診をがんばってえらかったね」 「小学校は楽しいところだよ」と伝えたいという願いをもちました。 検診では直接伝えることができないので、プレゼントを作って届けようと考えています。 年長さんが喜んでくれるように、折り紙でメダルを作ったり、メッセージを書いたりしています。 「みんなにプレゼントをあげたいから、折り紙は何枚いるかな」 「４人で作るから、一人いくつ作ればいい？」 「作り方が心配だから、教えて！」と、仲間と協力して作る様子が見られます。
インフルエンザ用の報告書です
新型コロナウイルス感染症用の報告書です
その他の感染症用の連絡票です
いよいよ今週末がスポーツ大会本番です。今日は全校で2回目のラジオ体操と高学年で開閉会式の練習を行いました。 本番に向けて気持ちが高まっている子供達ですが、ラジオ体操の練習では6年生として手本を見せるように手をしっかり伸ばしたり、体を大きく動かしたりする姿が見られました。 開閉会式の練習では、代表の児童がセリフをしっかりと覚えて話しており、それに対して大きな拍手をする他の6年生もいました。 互いの頑張りを認めながら、自分達の練習の成果を発揮しようとする姿が素敵でした。本番まであと少し、みんなで協力して頑張ってほしいと思います。
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高野っ子の広場
来週に就学時健診があります。５年生は年長児さんの健診のお手伝いをという大事な仕事を任されています。「ぼくたちが６年生のときの１年生はどんな様子だろう？」「優しく接してあげたいな」などと気合は十分です。さらに、１年生も年長児さんへのプレゼントを用意してくれていました。１年生から５年生に、「就学時健診のときに渡してください」とかわいい折り紙やメッセージを届けてくれました。メッセージには、「就学時健診がんばったね！」と書いてあり、１年生の温かい気持ちが伝わってきました。５年生がしっかり渡したいと思います。
来週に就学時健診があります。５年生は年長児さんの健診のお手伝いをという大事な仕事を任されています。「ぼくたちが６年生のときの１年生はどんな様子だろう？」「優しく接してあげたいな」などと気合は十分です。さらに、１年生も年長児さんへのプレゼントを用意してくれていました。１年生から５年生に、「就学時健診のときに渡してください」とかわいい折り紙やメッセージを届けてくれました。メッセージには、「就学時健診がんばったね！」と書いてあり、１年生の温かい気持ちが伝わってきました。５年生がしっかり渡したいと思います。
８月から新しく赴任されたALTの先生との外国語活動の様子です。 どんな文房具を持っているかを聞く、 "Do you have ～?" を使って友達に質問したり、同じ文房具カードをもっている友達を探したりする活動を通して、さらに外国語に親しんでいます。 現在は、アルファベットとその発音の仕方について、先生の発音を参考にして、活動に取り組んでいます。
３年生は、図画工作科の学習で、自分が想像した「空とぶおしろ」の絵を描いています。 コンテパステルを使って、色鮮やかに描いています。思い思いのユニークなお城に仕上がりそうです。
今日の大休憩に6年生がバトンパス練習をしていました。聞くと「親子競技で勝ちたい」とのことでした。 互いに声を掛け合い、スムーズにバトンを繋いでいました。当日どんな熱いリレーが繰り広げられるのか楽しみですね。
2年生の生活では、うごくおもちゃ作りをしています。 この日は、おもちゃ研究員として、おもちゃ第一弾を作りました。 「もっとこうしたら飛ぶんじゃない？」「持ちやすいように滑り止めをつけよう」など、試行錯誤しながら楽しくおもちゃ作りをする様子が見られました。 「次の時間には、もっと飛ぶように作り変えたい！」や「色塗りもしたい！」という声も聞こえ、これからどんなうごくおもちゃができてくるのか楽しみです。
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