５年生主催の「みんなのことを知ろう集会」を行いました。最初から最後まで５年生が司会進行しました。レクリエーション名は、「あなたはどっち？みんなのことを知ろう」です。真ん中のロープを挟んで、右と左に分かれるゲームです。生まれ変わるならどちらかという質問には、「人間」を選んだ子は「好きなおもちゃが買えるから」と理由を話していました。もう一方の「人間以外の生き物」を選んだ子は、「人間ができないことをできると思うから、マグロがいい」と話して、会場を盛り上げていました。学年を超えて、同じ選択肢を選んだ者同士で楽しくハイタッチをする姿も見られました。喜んでいる全校児童の様子を見て、５年生たちも嬉しそうでした。 集会が終わったあとに、６年生にアドバイスをもらいました。良かったところと、もう少しこうしたらいいよというところを自分たちの経験をもとに教えてもらったので、さすがの６年生さんだなと感じました。来週は、地域の５年生が一同に集まる交流会（GOGOフェスティバル）が予定されています。そこでも、レクリエーションを司会進行することになっているので、今日学んだことを活かして頑張ってきたいと思います。
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１年生は、生活科「もうすぐ２年生パート１～きく組さんと笑顔になろう～」の学習で、高原保育園の年長さんとの交流集会を行いました。 ９月から、きく組さんへ手紙を書いたり、「就学時検診をがんばったね」のプレゼントを作ったりしてきました。 今日はついにきく組さんに会って、学校探検の学習で学んだことをクイズにして紹介しました。 「きく組さんに小学校のことを知って、入学を楽しみに思ってほしい」という願いをもって、準備してきたクイズは、少し緊張した顔つきでしたが、「大きな声で、ゆっくり、はっきり」を意識している様子が伝わってきました。 一緒に集会を行った５年生の発表の仕方も、よい手本になっていました。 集会後は、 「折り紙は苦手だったけれど、挑戦したら、仲間も助けてくれて、自分でできるようになったよ」 「たくさんの人の前で言葉を言うのは恥ずかしかったけれど、仲間もがんばっているから、自分もがんばったら、できるようになってうれしいな」 と、自分の成長を振り返り、他の学習にも生きる力が伸びたことを感じていました。
今日は、サイエンスカーの活動がありました。富山県総合教育センターから講師の先生方が来られて、理科の楽しさを教えていただきました。５・６年生は、「熱気球作り」をしました。透明の大きい袋と針金を使って気球のバルーンの部分を作り、ドライヤーで袋内に熱風を溜め、手を離して浮かび上がらせるというものです。 子どもたちは袋に自分だけのマークや絵を描いて、オリジナル熱気球を楽しんで作っていました。最後に、講師の先生が大がかりで巨大な気球を膨らませてくれて、それがゆっくり天井の方へ上がっていく様子を見た子どもたちから拍手が自然と沸き起こりました。目を輝かせて喜ぶ姿があちこちで見られて微笑ましかったです。「作った熱気球が高く上がっていって驚きました。」「巨大な熱気球がちゃんと上がって嬉しかったです。」など、子どもたちの感想が聞かれました。 富山県総合教育センターの先生方、楽しい授業をありがとうございました。
県総合教育センターのサイエンスカー活動として先生方が来てくださり、シャボン玉遊びを行いました。 長く伸びるシャボン玉を作ったり、大きなシャボン玉の中に小さなシャボン玉が入る方法を試したりできました。 また、人が入れるくらいの大きなシャボン玉に一人ずつ入って写真を撮りました。 子供たちは、 「シャボン玉の中は、大きなおうちみたいでした」 「虹色の長いシャボン玉を作るのが、面白かったです」と、 楽しいシャボン玉遊びを振り返っていました。
３、４年生は、サイエンスカー訪問活動で、「電気で遊ぼう」の学習をしました。 通電装置「かがやきくん」を作り、電気が通るものを予想し、実験をしました。 アルミ缶やくぎ、硬貨、紙コップなどいろんなものを調べました。特に、鉛筆の芯に電気が通ることが分かったときは、驚 きの声をあげていました。楽しく理科の学習をしていました。
３年生は、社会科の学習で、消防署の見学に行きました。 消防署ではどんな仕事をしておられるのか話を聞いたり、消防車や救急車の中の様子を見せていただいたりしました。また、普段来ておられる防火服を着たり、使っておられる道具などを実際に持ってみたりして、その重さに驚いていました。火事や災害から人びとを守るために、使命をもって仕事をしておられることを感じることができました。
１年生は、算数科「ひきざん」の学習をがんばっています。 これまでの計算と違って、引いたり足したりと、いろいろな手順があります。 子供たちは、式を書いたり、ブロックを動かしたりして、一つ一つ確かめながら計算をしています。 また、仲間の考えた計算の仕方を聞いて、自分の考えと比べたり、同じところを見つけようとしたりしています。
金曜日の青空タイムは「ヴィジョントレーニング」を行っています。ヴィジョントレーニングとは、目で見たものを正しく脳で処理し、体を連動させて動かすといった「ものを見る力（視覚機能）」を総合的に高めるための訓練です。本を読むときの行の読み飛ばしや、文字の飛ばし読みを防ぐ、黒板の文字をノートにスムーズに書き写せる等の効果が期待できます。 今日は、お手玉を目の動きだけで追いかけてキャッチしたり、二人一組で2個のお手玉を同時に投げてキャッチしたりして楽しみながらトレーニングを行いました。自分たちで玉の数を増やしたり、色を指定してキャッチしたりするなど工夫して取り組む姿も見られました。
５年生は学級園で育て、収穫したねぎを販売しようと計画しました。そこで、11/２（月）の学習参観・学校保健委員会のあとに来校している保護者に呼びかけました。事前に、学校の連絡網にて周知したこともあり、たくさんの保護者の方が購入してくださいました。他学年の保護者の方や先生方も来られて、大盛況となりました。 子供たちは、販売価格や売り方をどうしたらよいかを事前に学級で相談していました。中には、親に聞いてきた児童が「スーパーより高くすると売れないよ」とアドバイスしていました。また、見た目のよくないねぎは「おつとめ品」にすることを提案してくれる子供もいました。５年生なりに一人一人が真剣に考えている姿が素敵でした。 最後の一袋が売れて完売した際には、５年生から自然と拍手が起き、みんな笑顔になりました。「こんな体験は初めてだから、わくわくしたし、買ってもらえて嬉しかった」と感想を話す子供もいました。売り上げた金額をどうしていくかについては、５年生でよく話し合いたいと思います。 ５年生のねぎを買っていただいた皆さま、本当にありがとうございました！
社会科の学習で工業生産の学習をしています。社会科見学として、自動車のプラスチック部品を作っている「碓井製作所」に伺いました。最初に会社の説明を受けた後、工場の中を案内してもらって部品が作られる様子を見させていただきました。碓井製作所では、金型設計・製作・試作・成型品の量産を一貫生産しているそうです。なんと、タイにも工場があって現地の300人ほどが働いているとのことです。工場見学の際に、不良品の見分けを子供たちがしました。よく見ないと見付けられないくらいの部分が少し欠けているだけでも、合格にはならず廃棄されます。安全で品質の良いものをお客様に出すことが信頼につながるとのことでした。 子どもから、「自動車が出来上がるまでにはどれくらい時間がかかりますか」という質問には、会社の方が自動車産業の仕組みを丁寧に教えてくださいました。自動車メーカー、部品メーカー、素材・金型メーカー等の関連会社が関わって自動車ができていることを聞いて、子どもたちは驚いていました。働いている方の中には、高野小学校の卒業生もおられて親近感が湧きました。貴重な体験をいただいた碓井制作所の皆様、ありがとうございました。
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５年生主催の「みんなのことを知ろう集会」を行いました。最初から最後まで５年生が司会進行しました。レクリエーション名は、「あなたはどっち？みんなのことを知ろう」です。真ん中のロープを挟んで、右と左に分かれるゲームです。生まれ変わるならどちらかという質問には、「人間」を選んだ子は「好きなおもちゃが買えるから」と理由を話していました。もう一方の「人間以外の生き物」を選んだ子は、「人間ができないことをできると思うから、マグロがいい」と話して、会場を盛り上げていました。学年を超えて、同じ選択肢を選んだ者同士で楽しくハイタッチをする姿も見られました。喜んでいる全校児童の様子を見て、５年生たちも嬉しそうでした。
集会が終わったあとに、６年生にアドバイスをもらいました。良かったところと、もう少しこうしたらいいよというところを自分たちの経験をもとに教えてもらったので、さすがの６年生さんだなと感じました。来週は、地域の５年生が一同に集まる交流会（GOGOフェスティバル）が予定されています。そこでも、レクリエーションを司会進行することになっているので、今日学んだことを活かして頑張ってきたいと思います。
５年生主催の「みんなのことを知ろう集会」を行いました。最初から最後まで５年生が司会進行しました。レクリエーション名は、「あなたはどっち？みんなのことを知ろう」です。真ん中のロープを挟んで、右と左に分かれるゲームです。生まれ変わるならどちらかという質問には、「人間」を選んだ子は「好きなおもちゃが買えるから」と理由を話していました。もう一方の「人間以外の生き物」を選んだ子は、「人間ができないことをできると思うから、マグロがいい」と話して、会場を盛り上げていました。学年を超えて、同じ選択肢を選んだ者同士で楽しくハイタッチをする姿も見られました。喜んでいる全校児童の様子を見て、５年生たちも嬉しそうでした。 集会が終わったあとに、６年生にアドバイスをもらいました。良かったところと、もう少しこうしたらいいよというところを自分たちの経験をもとに教えてもらったので、さすがの６年生さんだなと感じました。来週は、地域の５年生が一同に集まる交流会（GOGOフェスティバル）が予定されています。そこでも、レクリエーションを司会進行することになっているので、今日学んだことを活かして頑張ってきたいと思います。
１年生は、生活科「もうすぐ２年生パート１～きく組さんと笑顔になろう～」の学習で、高原保育園の年長さんとの交流集会を行いました。 ９月から、きく組さんへ手紙を書いたり、「就学時検診をがんばったね」のプレゼントを作ったりしてきました。 今日はついにきく組さんに会って、学校探検の学習で学んだことをクイズにして紹介しました。 「きく組さんに小学校のことを知って、入学を楽しみに思ってほしい」という願いをもって、準備してきたクイズは、少し緊張した顔つきでしたが、「大きな声で、ゆっくり、はっきり」を意識している様子が伝わってきました。 一緒に集会を行った５年生の発表の仕方も、よい手本になっていました。 集会後は、 「折り紙は苦手だったけれど、挑戦したら、仲間も助けてくれて、自分でできるようになったよ」 「たくさんの人の前で言葉を言うのは恥ずかしかったけれど、仲間もがんばっているから、自分もがんばったら、できるようになってうれしいな」 と、自分の成長を振り返り、他の学習にも生きる力が伸びたことを感じていました。
今日は、サイエンスカーの活動がありました。富山県総合教育センターから講師の先生方が来られて、理科の楽しさを教えていただきました。５・６年生は、「熱気球作り」をしました。透明の大きい袋と針金を使って気球のバルーンの部分を作り、ドライヤーで袋内に熱風を溜め、手を離して浮かび上がらせるというものです。 子どもたちは袋に自分だけのマークや絵を描いて、オリジナル熱気球を楽しんで作っていました。最後に、講師の先生が大がかりで巨大な気球を膨らませてくれて、それがゆっくり天井の方へ上がっていく様子を見た子どもたちから拍手が自然と沸き起こりました。目を輝かせて喜ぶ姿があちこちで見られて微笑ましかったです。「作った熱気球が高く上がっていって驚きました。」「巨大な熱気球がちゃんと上がって嬉しかったです。」など、子どもたちの感想が聞かれました。 富山県総合教育センターの先生方、楽しい授業をありがとうございました。
県総合教育センターのサイエンスカー活動として先生方が来てくださり、シャボン玉遊びを行いました。 長く伸びるシャボン玉を作ったり、大きなシャボン玉の中に小さなシャボン玉が入る方法を試したりできました。 また、人が入れるくらいの大きなシャボン玉に一人ずつ入って写真を撮りました。 子供たちは、 「シャボン玉の中は、大きなおうちみたいでした」 「虹色の長いシャボン玉を作るのが、面白かったです」と、 楽しいシャボン玉遊びを振り返っていました。
３、４年生は、サイエンスカー訪問活動で、「電気で遊ぼう」の学習をしました。 通電装置「かがやきくん」を作り、電気が通るものを予想し、実験をしました。 アルミ缶やくぎ、硬貨、紙コップなどいろんなものを調べました。特に、鉛筆の芯に電気が通ることが分かったときは、驚 きの声をあげていました。楽しく理科の学習をしていました。
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