６月１４日に学校保健委員会「メディアと上手につきあって　心身の健康を守ろう！パート４」が行われました。

初めに、保健・環境委員会の児童が「高野っ子ニュース」を発表し、全校児童・保護者に行ったアンケートの報告をしました。

寝る時間が遅い人が多いことや、インターネットでトラブルに遭った児童がいることが分かりました。

次に、外部講師の東部教育事務所生活指導主事の林先生のお話を聞きました。

ゲーム障害やネット依存症の小学生が増えてきていることや、ネットトラブルの具体例、メディアと上手に付き合うために大切なことを教えていただきました。

児童からは「ルールを守れていないときがあるので、お家の人と守っていきたい」という感想がありました。

また、保護者からは「トラブルが起きた時に、相談しやすい関係づくりが必要だと感じた」という感想がありました。

今後、メディアコントロール週間に取り組み、児童の健康を守るために実践していきます。

　社会科「ごみの処理の仕方や再利用」についての授業をしました。普段の生活でどんなごみが出ているかを話し合うと、子供たちはたくさんのゴミを出していることに気付きました。また、人が1年間に出すごみの量についての資料を見ると、1年間に約350キロもゴミを出していることを知り、とても驚いていました。

　最後にペアになってごみ収集のポスターから気付いたことを話し合いました。「ごみを出す日が決まっている」「そのままだせないごみがある」などごみ処理にルールがあることに気付いたようです。この気付きが今後どのように発展していくのか楽しみです。

６月５日にGOGOタイムを行いました。

今日は班ごとに「ランメニュー」や「ボールメニュー」、「パワーメニュー」に取り組みました。

ランメニューには、30m走、ミニハードル走、スラローム走があり、異学年の児童が競い合いながら走っていました。

終了後、児童からは「楽しかった」「次もやりたい」という声がたくさん出ていました。

次回も楽しく運動してほしいと思います。

２年生９名は、６月４日に高野地区の敬老会に参加しました。

「メッセージ」「子犬のビンゴ」の歌と、「ありがとうの花」の手話ダンスを発表しました。

発表後、Kさんは「ダンスを一緒にやってくれたおばあちゃんがいてうれしかった。練習を頑張ってよかった。」と話してくれました。

これからも子供たちが、いろいろなことに挑戦し、達成感を味わってほしいと思います。

　３年生は、体育科で鉄棒運動に取り組んでいます。２年生の時には出来なかった技に、どんどん挑戦していく子供たちでした。今日は、足掛け前転にチャレンジする子が多くいました。「ちょっと怖いな。できるかな。」と不安になっていたSさんにＤさんが「私出来るからちょっと見てて。」と実際にやってみせてあげました。それを見たＳさんは「なるほど！出来るかも！」と何度もチャレンジをして、最後には出来るようになりました。友達に寄り添って励ます姿、友達に励まされて何度も頑張る姿がとても素敵でした。鉄棒が苦手だと言っていた子供も、少しずつチャレンジして、「鉄棒、楽しい！」と前向きに取り組む姿が見られました。

　4年生は火曜日に学年の花壇に花を植えました。助手のTさんから植え方を聞いて教えていただきました。さすが4年生の子供たち！植え方が上手で、心がこもっていました。「このはなきれいだね」「ちゃんと育ってくれるかな」と楽しそうに話をしながら、花苗に優しく土を被せていました。

　また、ヘチマの畑づくりも行いました。雑草防止のマルチや、ヘチマのツルが伸びるためのネットを協力して張りました。この後、ヘチマの芽が出たものをいくつか植えます。水やりは日直がすることになりました。

　今朝、早速日直のMさんが水やりをしてくれました。大きく成長するのが楽しみですね。

  家庭科の学習で、「いろどりいため」をつくりました。

  具材は、人参、ピーマン、玉ねぎ、ハム。

  包丁の扱い方に気を付けながら、４種類の具材を慎重に一つ一つ丁寧に切りました。

「火の通りにくい野菜から炒めるから、まずは人参」「焦がさないように中火だったよね」

事前に学習したことを自分で確認しながら手際よく進める子供たち。

  途中、火が通ったか確かめるために人参を一つ食べてみるＩさん。満面の笑みで「おいしい！」

完成し、あつあつのできたてを食べてさらに笑顔になりました。

  「休みの日に家でもつくってみよう」とKさん。ぜひ、おうちでも家族につくってあげてくださいね。

　理科「魚のたんじょう」の学習でメダカを教室前に飼うことにしました。

　まずは、各班ごとにメダカが過ごしやすい環境を整えたり、お世話の仕方を調べたりしました。

　子供たちは、どのような水槽なら過ごしやすいかを考えて、水槽に水草や砂利、隠れることができる岩の置物等を思い思いに配置しました。メダカを水槽にお迎えしたときは、「無事に卵が産めるといいな。」「これからのお世話をがんばりたい。」「どのように育っていくのかな。」などとつぶやく声が多数聞こえました。学習に対する意欲の高まりを感じました。

　今日の書写では、初めて墨汁と毛筆を使っていろいろな線を書きました。子供たちは「緊張するな」「姿勢をしっかり正しくして書かないと」と緊張した様子で書いていました。初めて書いた感想として、Nさんは「ちょっとはみ出しちゃったけど、初めてにしては上手く書けた！」と嬉しそうな表情で話していました。筆のしまい方や洗い方も教えてもらい、「お家で丁寧に洗ってこよう！」と大張り切りの子供たちでした。

毎週水曜日の給食後は、掃除がないのびのびタイムです。学級での活動や児童集会をする時間となっています。

　24日、１年生ののびのびタイムの一コマを紹介します。

　「係の仕事をしましょう。」と声をかけると、紙芝居係は、図書室に行き、どんな紙芝居にしようかと選んでいました。誕生日係は、みんなで台詞の練習をしていました。飾り係は、図工で学習した「ちょきちょきかざり」を生かして飾りを作り、飾っていました。ボランティア係は、グラウンドの草むしりをした後、低学年の玄関が汚れていることに気付き、ほうきで掃いていました。きれいになって教室に戻ろうと階段を歩いていたら、「ここ汚い。」というSさんの声を聞くや否や教室からほうきとちりとり持ってきて、きれいにしていました。

　このように、1年生ながら一人一人、自分たちの教室が楽しくなるように、きれいになるように、また、学校がきれいになるように考えて、係活動に取り組む姿が見られました。

５月25日に、GOGOタイム「全校鬼ごっこ」に取り組みました。

GOGOタイムでは、毎月５のつく日に、他学年と関わりながら楽しく運動に取り組みます。

グラウンド全体を使って、みんなで元気に鬼ごっこをしました。後半は先生も加わり、盛り上がりました。

運動委員会の児童は、鬼がつけていたビブスを「集めますよ」と自分から声をかけてくれました。

みんなと楽しく運動し、夏の暑さに負けない強い体をつくってほしいです。

　５月２４日「のびのびタイム」（給食後～５限前の時間）に２年生～６年生の学級代表者が集まって第１回代表委員会が開かれました。 

　テーマは、「どのような高野小学校にしたいか」でした。

　事前に各学級でテーマについて話し合い、それを代表者が持ち寄り、最終的に学校全体のスローガンを決定していく流れでした。初めは緊張していた子供たちでしたが、司会の６年生の「近くの人と相談しましょう。」という声掛けによって、その後の会話が活発になり、低学年の代表者も積極的に発言することができました。

　子供たちからは、大切にしたいキーワードとして「あいさつができる」「協力・助け合いができる」「平等・学年関係なく仲よく」などが挙がっていました。

　今後も話合いを重ねて子供たちの思いがつまったスローガンを決定していきます。お楽しみに！

２年生は、図工で「にぎにぎ粘土」の学習をしています。

粘土を握ったときにできる形から、想像を膨らませて作品を作ります。

Kさんは、手のひら全体で握るときと、指先でつまむようにするときで見た目が違うことに気付き、それを生かして作っていました。

どのような作品が出来上がるか楽しみです。

　理科の学習で閉じ込めた空気について学習しました。子供達は2人1組になって大きな袋に空気を入れて、その袋を押したり跳ねさせたりしながらどんな特徴があるかを調べました。遊び終わった後に2人で気付いたことを話し合い、「袋を押すと袋が固くなった、空気が強くなった感じ」「空気は普段は触れないけど、閉じ込めると塊になって触ることができる」など遊びを通してたくさんのことを発見することができたようです。

５月１９日に、おはなし会が行われました。

「とりづくし」や「かさどろぼう」など、４つのお話を聞きました。

Tさんは感想で、「最後に何が起きるか想像しながら聞いて楽しかったです。」と話していました。

物語の世界にひたり、楽しく聞くことができました。

家庭科でガスこんろの使い方を学ぶために、お茶を入れる学習をしました。

１．人数分の茶葉を量る　２．湯をわかす　３．お茶を入れる　４．お茶をいただく

５．かたづける　の手順で進めました。

中には、初めてお茶を入れたという児童もいて、「苦い！」「意外においしいな。」「家族にも入れてあげたい。」などと様々な感想をもっていました。

衛生・安全に気を付けながら、班の友達と和気あいあいとお茶タイムを過ごすことができました。

この経験から、家庭でできることは何かな？と考えるきっかけにしてほしいと願っています。

　今日、３年生で交通安全博物館に行き、自転車の安全な乗り方やルールについて詳しく学習してきました。

　子供たちは、映像を見たり実際に自転車に乗ったりして、自転車に乗るときに何に気を付けるべきかを考えていました。学校に戻ってきてから振り返りを行うと、Ｎさんが「命を守るためにルールを守ることが大切なことだと分かりました」と話してくれました。他の子供たちの振り返りでも、自分の命や周りの人の命を守るために、安全な自転車の乗り方をしていきたいと書いている作文が数多くありました。

　安全に気を付けて、自転車を乗ることの大切さを学んだ３年生でした。

　スポーツ交流フェスティバルから戻ってくると、教室の扉に6年生宛のメッセージが貼ってありました。

５年生からのメッセージです。「朝練をがんばって続けてきてすごい」「来年、私たちも6年生みたいにがんばりたい」

等、温かいメッセージが寄せられていたのです。

　そこで、６年生からメッセージのお礼を伝えるとともに、今日走ってみての感想や来年参加する５年生に向けて応援する気持ちも伝えました。

　短い時間でしたが、お互いを思いやり、感想を交流することができ、心温まる時間となりました。

　最後は、今日のリレーの動画をみんなで見て盛り上がりました。

　６年生が立山中央小学校へ出向き、立山区域の小学校６年生と
100ｍ走、50ｍハードルを楽しみながら交流しました。

　　子供たちは、自分のベストを出そうと力いっぱい走りました。
　多くの人々の中で、自分のベストパフォーマンスを出すことに
　慣れていない子供たちのはずですが、精一杯頑張っていました。
　他者と共演し、競い合うことは、子供たち自身が自分を知ったり、
　仲間の良さに気付いたりするきっかけとなります。

　　一歩成長できた高野の６年生です。（パチパチパチ！）
　

　2年生が野菜づくりに励んでいます。畑の区分を決め、畝をつくり、
野菜を植えました。

　子供たちは、一人一人願いや思いをもって野菜の種類を決め、植えています。

 　Kさんは、大玉のトマト苗を植えました。これまで家では、小玉、中玉を
育てたことがあるそうです。今回初めて大玉に挑戦したいと思い、植えたのです。
実りある学びに向かう２年生の子供たちです。

　魚津法人会の方に来ていただき、「租税教室」を行いました。

　税金がなぜ必要なのか、どのように集められ、どのように使われているのかを学習しました。税金について詳しくは知らなかったり、あまりよい印象はもっていなかったりした子供たちもいたのですが、税金の使い道について学んだことで、その見方ががらりと変わったようです。自分たちのくらしを支える税金の重要性を感じていました。

　租税教室が終わって早速、「世界の消費税は？」と興味をもち、調べ始める姿が見られました。今後の社会科の学習で引き続き学習していこうと思います。

はさみの持ち方、長い線や短い線、曲がった線を切るときの切り方について学習した後、折り紙を折ったり切ったりしながら楽しい形を考えました。

「四角に折ったから今度は三角に折ってみよう。」「もっと難しい形にしようかな。」

「折った紙を切って開くと面白い形ができたよ。」「切り取ったものも模様にして貼ってみよう。」などと話ながら子供たちは、折ったり切ったりすることや、飾ることを楽しみました。子供たちは次第にハサミを上手に使えるようになったり、見通しをもって形をつくったりすることができるようになりました。

　３年生は体育科でリレーをしています。

 　初め、バトンパスが上手くいかなかったり、リードが出来なかったりして落ち込んでいた団がありました。Dさんが「もっと、バトンパスをスムーズに出来たらもっと速くゴールできるんじゃないかな。」と団のみんなに話したことをきっかけに、各団で走順やバトンパスのコツ、リードの仕方等をアドバイスしたり話し合ったりしました。

　今日の体育の振り返りでは、「今日のリレーはバトンパスが上手くいって、接戦まで持ち込めたと思う。」「Hさんがバトンを取りやすいようにしてくれて嬉しかった。」「Kさんの腕の振り方が早くてすごかった。」等、自分たちの走りを見直したり、友達のよいところを伝え合ったりする子供たちの素敵な姿がありました。

今日から縦割り班活動をスタートしました。

縦割り班活動とは、１～６年生が混ざって一つの班をつくり、一年間活動するものです。

全校では１２班あり、赤、青、黄の色団に分かれています。

まずは、自己紹介、ミニゲーム等をして親睦を図りました。

グラウンドでおにごっこをする班、体育館でしっぽ取りをする班等、様々なミニゲームを通して、１年生から６年生まで仲良く過ごすことができました。

６年生が上手に声をかけながら下級生と遊び、緊張気味の１年生も活動後にはにこにこ笑顔になっていました。

今後、この班で清掃や運動会等、様々な活動に取り組んでいきます。お楽しみに！！

　２年生は、生活科「まちたんけん」の学習で、「nikuEden」へ行きました。

　まず、店員さんに売り場を見学し、設備や商品について教えていただきました。

　その後、加工場の中も見学しました。大きな冷蔵庫やラベルプリンターがあり、児童は驚いていました。

　最後に、２年生からの質問に答えていただきました。

　Oさんが「どのような気持ちで働いていますか。」と質問すると、店員さんは「70年前から続いているお肉屋さんを守っていきたいと思っています」と答えていました。長い歴史を守ろうとするお店の人の思いにふれ、真剣な表情で話を聞いていました。

今後も、立山町のすてきをたくさん見付けていきたいと思います。

アサガオの種の観察をしてから、鉢にアサガオの種を植えました。植え方の説明を聞いた後は、どの子供も手順通りにできました。

鉢の置き場所を決めるときには、どうすればアサガオが元気に育つか考えました。「お日様があたるところがいいんじゃない。」「暑すぎてもだめだよ。」などと自分なりの考えをもって、自分の鉢を置く場所を決めました。

朝活動で、「くらしのたしかめ」という時間があります。

友達の話題に対して、質問をしたり反応をしたりしてお互いに聴き合う時間です。

今日は、タブレットの画像や写真を使って連休の出来事などを聴き合い、

家族で出かけた話やお手伝いをした話で盛り上がりました。

子どもたちは「もっと詳しく教えて！」と興味津々で話を聞き、自然と会話が弾みました。

Hさんは、学級でトカゲの飼育を始めました。学級活動の時間では、トカゲの飼育方法について、図書室の本やクロムブックを用いて調べました。

調べた内容を聞いてみると、「トカゲの餌はコオロギやバッタなどの虫を食べる」ことを話し、「明日、餌の虫を探しに行こう」と新しいことに進んでチャレンジしようとする姿が見られました。

　4年生は国語の学習で上手にメモをとるにはどうすれば良いか考えました。これまでのメモを取った経験から「メモを書くことについていけない」「聞いて書いているうちに話が進んでしまう」などの困ったことを挙げながら、実際にメモを取って友達の良いメモの取り方について話し合いました。

　上手にメモを取れた友達のメモを見てみると、単語だけのものや、全てひらがなのものがあり、素早く、正確にメモをとるヒントを見つけられたようです。この学習を生かして、くらしの中でも上手にメモを取れるようになって欲しいと願っています。

６年生は、５月に行われる「スポーツ交流フェスティバル」に向けて、練習を続けています。

今日は、会場となる立山中央小学校に練習に行きました。

５０ｍ走、１００ｍ走のタイムを計り、その結果に、これまでの練習の成果を実感する子供たち。

目当てをもってがんばる姿に、頼もしさを感じるとともに、背中を押してあげたい気持ちになります。

走り終え、大きな人工芝に大の字になって気持ちよさそうに寝転んでいました。

４月２５日のサイエンスクラブでは、大気圧の力を体験しました。

まず、ペットボトルに水を入れてキャップをしめます。そして、ペットボトルに画鋲で穴をあけると・・・

水は出てきません！キャップを開けると水が出てきます。

子供たちは、水が大気圧に押されているから出てこないということを学びました。

今後も、様々な不思議に触れていきたいと思います。

４月２０日に、令和５年度　児童会・前期学級代表の任命式を行いました。

各委員会の委員長６名と、２〜６年の学級代表10名が任命証を受け取りました。

どの代表の児童も、やる気に満ちた表情で受け取っていました。

みんなが気持ちよく、楽しく過ごすことのできる高野小学校になるよう、力を合わせてほしいと思います。

　４月１９日に「入学おめでとう！みんな笑顔で楽しもう集会」を行いました。

　１年生の自己紹介コーナーでは、絵に自分の好きなものを描き、話をすることができました。Kさんは、「プリンが好きです」と大きな山のようなプリンの絵を見せて、堂々とお話することができました。

　その後、６年生が企画したプレゼントコーナーや、全校で行う「じゃんけん列車」がありました。１年生だけでなく全校の児童が笑顔を見せて楽しみました。みんなが仲良しの楽しい集会になりました。

　後片付けをしていた６年生の様子からは 、みんなのために一つやり遂げた満足感を感じました。

　６年生のみなさんありがとう！

　本日、令和５年度最初の学習参観、学級懇談会がありました。

　高野っ子は、いつもより少し緊張気味でしたが、真剣に授業に取り組んでいました。
新学期が始まり間もないため、担任と子供たちとの間の取り方や授業の進み具合は、
ぎこちなかったようですが、授業後の子供たちの表情からは、やり切った充実感に満ちあふれて
いました。

　その後の学級懇談会では、保護者の皆さんと話をする機会をいただきました。
宿題のこと、ゲームのことなどの家庭でのくらしについて話し合う場面もありました。

　子供の教育は、家庭、地域、学校が連携、協力して成り立ちます。
　一年間どうぞよろしくお願いいたします。

４月７日に、令和５年度の入学式を行いました。

今年度は、１３名の子供たちが高野っ子の仲間入りをしました。式では、担任の先生から呼名されると、元気に「はい」と返事をして、みんなの方を向いてお辞儀ができました。

２～６年生からの歌のプレゼントも、上手に歌うことができました。

いよいよ学校生活が始まりますね。友達や先生と、楽しく生活できるといいですね。

４月６日に、令和５年度１学期の始業式を行いました。

始業式では、進級した喜びを胸に抱きながら、校長先生のお話を聞きました。

担任紹介では、新しい出会いにワクワクドキドキし、これから始まる学校生活が、ますます楽しみになりました。

４月１１日に、１・２年生の交通安全教室がありました。

上市警察署の警察官や交通指導員の方から安全な歩き方について教えていただきました。実際に道路を歩き、練習しました。児童は、上手に登下校できるようになりたいという感想がをもっていました。

また、パトカーにも乗せていただきました。「かっこいい」という声が多く聞かれました。

交通安全の意識が高まった上に、警察官、交通指導員さんへの信頼感が深まったように思われます。

ありがとうございました。

　離任式がありました。今回は校長先生をはじめ６名の先生方との別れでした。「大切なもの」を歌う中、全校で花道をつくってお見送りすることができました。先生方にはたくさんのことを教えていただきました。そして、楽しい思い出をありがとうございました。

　修了式がありました。１、３、５年生の代表の児童が３学期がんばったことを発表した後、各学年の代表者が校長先生より修了証をいただきました。

　校長先生からは、「１年間の成長を振り返り、春休みは健康や安全に気を付けて新しい学年になる準備をしましょう」とお話がありました。

　本日令和４年度卒業式を挙行いたしました。

　６年生が堂々と入場し、立派な態度で卒業証書を受け取りました。

　「門出の言葉」では、卒業生が６年間の思い出や将来の夢を自分たちの言葉で語り、在校生は感謝の気持ちを伝えました。在校生が歌う「大切なもの」、卒業生の歌う「絆」はどちらも気持ちのこもった素敵な合唱になりました。

　退場後、担任と子供たちは教室で最後の学級活動を行いました。

　「門出の式」では、１，２年生から花束が贈られ、卒業生代表児童からお礼の言葉が述べられました。

　２３名の卒業生が無事に高野小学校を巣立ちました。卒業生の輝かしい未来を願っています。

　いよいよ明日、令和4年度卒業式が行われます。昨日はお世話になった教職員の方々へ手紙を渡し、これまでの感謝の気持ちを伝えました。

最後まで学校のスーパーヒーローとして、登校してから朝の草むしりや挨拶活動に取り組んでいました。最後の歌練習では心のこもった声で綺麗に歌い上げていました。卒業アルバムも配られ、高野小学校を巣立つことへの寂しさや、進学への希望を感じているようでした。

　明日、子供達はこれまでの感謝を伝えるために式に臨みます。保護者の皆様も温かく見守っていただければと思います。

今年度、最後の縦割り班活動を行いました。

今回は、５年生が中心となって進めました。

天気もよく、グラウンドで思い切り体を動かし、楽しく活動する姿が見られました。

最後には、６年生へメッセージカードを渡しました。

　いよいよ卒業式まで10日を切りました。6年生はこれまでの感謝を伝えるために、在校生と交流する企画を考えたり、校内の清掃に取り組んだりしています。

　「卒業を祝う会」も開かれ、在校生からダンスやクイズ等、様々な形で感謝を伝えられとても嬉しそうでした。退場するときには少し涙ぐむ1年生もいました。

　卒業式の練習も始まりました。立ち姿や、お辞儀や返事の仕方など、一つ一つの動作を丁寧に行う姿や真剣に歌う姿を見て、卒業への気持ちの高まりを感じました。

卒業を祝う会「今までありがとう集会」がありました。５年生が中心となって集会の企画や進行をし、各学年からはクイズや歌、ダンスなどの出し物がありました。その後は全校でゲームを楽しみました。６年生からお返しに合奏のプレゼントがあり、感謝の気持ちが伝わる温かい集会となりました。

今日は一日とても良い天気でした。下校時、前庭で3年生の子供たちが花壇のチューリップや、寄せ植えをしたムスカリから芽が出ているのを見つけて楽しそうに話しています。温かい陽の光と青空の下、子供たちは自然に春のおとずれを見つけています。よかったね！

　コンピュータークラブでは『mbot』というプログラミングロボットを使い、プログラミングの学習をしています。長方形のコースをより速く走るために、決まった長さの場所で止まり、正確な角度で曲がるようにプログラムを考えていました。うまくいかないときは互いに相談して試行錯誤を繰り返していました。クラブ活動を通してプログラミング的思考の大切さを学べました。

１年生は算数「かたちづくり」で三角形の色板を並べて、
いろいろな形づくりを楽しみました。

お花や太陽、おうち、つりをする人、矢印、じぶんの顔、
ロケット、くじらぐも等、自分がつくったかたちを発表しました。
これから、「かたち」のいろいろなひみつを勉強していきます。

１・２年生の各教室で「お話の会」がありました。
冬をテーマにした絵本やおはなしを聞き、子供たちは楽しそうに
聞いていました。

次回、３月のお話の会も楽しみにしています。

　2月8日、9日で6年生は国立立山青少年自然の家に宿泊学習に行きました。宿泊のめあては「自分で考え行動しよう、友達と協力しよう、自然に親しもう」でした。

　1日目はクロスカントリーとポイント探しを行いました。クロスカントリーでは、慣れない動きに戸惑いながらも汗びっしょりになるまで体を動かしました。ポイント探しでは、自然の家の中に隠されたポイントを班のみんなと協力しながら探していました。

　2日目は遊びリンピックとピザ作りを行いました。遊びリンピックでは、パイプでレールを作り、玉を転がしながらゴールを目指す「パイプライン」というゲームをしました。ゴールまでレールを繋ぐことが難しく、とても盛り上がりました。ピザ作りでは、友達と協力しながら生地をこね、自分たちでかまどを設置し、ピザを焼きました。自分たちで作ったピザはとても美味しかったようです。

　宿泊中は、次の活動は何時からか、その時間に間に合うにはいつ動けばよいかなど、自分たちで活動の見通しをもち、互いに声をかけ合いながら協力して行動していました。一人一人が宿泊学習のめあてを達成するためにできることに精一杯取り組んでいることがわかりました。

　小学校生活最初で最後の宿泊学習は子供たちにとって充実したものであり、思い出に残るものになったと思います。今回の宿泊学習で学び、成長した姿を明日からの学校生活にもいかしてほしいと思います。

　２年生は体育科で「マット遊び」をしています。自分ができる技を繋げて行う連続技を考えながら、練習している子供たちです。熱心に練習に取り組んでいました。