「私の家で育てているお花を学校に持って来て飾ってもいいですか？」

この言葉をきっかけに、その後、Iさんのおじいちゃんが届けてくださった、オレンジカサブランカ、くちなし、グラジオラスなどのお花を生けることになりました。

Iさんとそのお友達と一緒に、大きめの花器に生け、児童玄関に飾っています。

「暑さに負けないで！」と花たちに応援されているかのように思えます。

子供たちのためにお花をいただき、ありがとうございます。

今日は理科の学習で葉の蒸散の実験をしました。葉っぱに袋をかぶせて1日おくと袋の中に水が溜まり、根から吸い上げられた水が葉から出ていることがわかりました。思っていたより水が出ていたことに驚きながらタブレットでその様子を記録していました。

国語では「私たちにできること」として提案文書を作り、発表しました。グループで身近な環境問題を取り上げ、現状や問題点を調べ、自分たちでどんなことができるかを考えていました。どのグループの発表も普段の生活を省みるものになり、素敵な発表でした。

今日は２回目の「お話の会」がありました。

１年生教室と２年生教室で、それぞれお話をしていただきました。

真剣に聞き入る様子や、楽しそうに想像する様子が見られました。

今日の昼休みに、花壇の横で育ててきたじゃがいもを収穫しました。

これは、家で植えて余ったじゃがいもの種イモをご厚意で持ってきてくださった方がおられ、その種イモを見た４年生の数名が育てたいといって自分たちでプランターに植えたものです。

芽が出て茎が伸びたり、花が咲いたりするたびに喜んでいました。

葉や茎が枯れ始めてからは、土の中のじゃがいもがどれだけ大きくなっているのか、楽しみにしていました。

子どもたちは「大きいじゃがいもがあれば小さいじゃがいももあってびっくりした。」や「茎を引っ張ると、じゃがいもがたくさん出てきて楽しかった。」と言っていました。

収穫したじゃがいもは、みんなで分けて持ち帰りました。

今日は係の企画でみんなでビーチバレー大会をしました。係の子が対戦表を作り、準備運動をしていざ本番。点数が入るたびに歓声が上がったり、面白いプレーにみんなで笑い合ったりして大盛り上がりのビーチバレー大会でした。

２５日（土）２時間目に学習参観、３時間目に学校保健委員会を行いました。

暑い中、多くの保護者の方に来校いただき、子供たちは張り切って学習に取り組みました。

マナーを守り、温かく見守っていただいてありがとうございました。

３名の女の子が、数日前から「お花を飾る手伝いをしたい」と言っており、
学習参観日の前日に、季節のお花を飾りました。
「たいまつそう」や「おかとらのお」、「きんしばい」に「ぎぼうし」、
「オレンジリリー」、「あざみ」、「うつぼぐさ」、「カラー」、「しもつけ」、
「やはずすすき」、「あざみ」の花です。

四谷尾にお住まいのＫさんが、学習参観日に学校に飾れるようにと持ってきて
くださった、たくさんの花々です。
学習参観日前日の放課後、３名の女の子は、２階と３階の手洗い場にその花々を
一本一本ていねいに水切りしてからペットボトルにさし、花の名札を付けてくれました。
「きっと、学習参観日に、お家の方々がこの花を見て笑顔になってくれるだろう！」と信じて。
作業している姿は、とても生き生きと楽しそうでした。
学習参観当日、３名の女の子が生けた花々は、それぞれの場所で輝いていました。

　今日は歴史学習の一環で「富山県埋蔵文化センター」へ行きました。まずは職員の方から出土品の解説をしていただきました。教科書で見ていた土器や石斧を実際に見て、触ることで「意外と軽い！」「何に使うんだろう」と新たな発見や疑問を見つけることができました。

　また、火おこし体験では、火種を作って木くずに燃え移らせ、息を吹きかけて大きな火にしました。昔は火を起こすことも大変なことを実感を伴って体験することができたようです。

　見学や体験を終えた子が「昔の道具や考えが、現代にもつながっていることが分かった。」と話していて、充実した校外学習になったのだと思いました。

国語「私たちにできること」では、身の回りの問題を解決するために、みんなに提案する文章を書いています。今日はグループごとに提案する「テーマ決め」を行いました。環境問題や食品ロスなど世界でも問題になっていることに目を向けて現状や問題点を進んで調べていました。

「このデータ使えるかな？」「こんなことがわかったよ！」と調べて分かったことを互いに報告し合っていました。

３年生は、社会科の校外学習で、ささら屋を見学しました。

工場内の様子を詳しい解説つきで見せていただいたり、質問に答えていただいたりしました。

たくさんのせいべいが作られていく様子に、歓声が上がりました。

教科書の学習で疑問に思っていたことも分かり、楽しく、学びの多い校外学習となりました。

社会科の学習で、富山地区広域圏クリーンセンターに行ってきました。

クリーンセンターでまず目に入ったのは大きな「ごみピット」。ごみピットに投入された大量のごみに子供たちはとても驚いていました。ごみクレーンや焼却炉、中央制御室の役割などについて係の方から説明していただき、自分たちが出したごみがどのように処理されるのかを学ぶことができました。

また、見学を通して、一人一人がごみを減らしていくことも必要であることを知り、「４Ｒを心がけたい」や「ごみの分別をしっかりしたい」という子供たちの声が聞かれました。

図工の学習で、絵の具の表現技法を試しました。

水面に絵の具を垂らしてできた模様を紙に写し取る「マーブリング」。

絵の具を付けたブラシをこすって紙に飛ばす「スパッタリング」。

色の重なりや絵の具の量を工夫しながら楽しく活動しました。

先週の14日（火）から今日まで、高野小学校は「あいさつ週間」でした。

「あいさつ週間」では、学年ごとに決めたあいさつ目標をもとに玄関前に立ったり、校内を回ったりして元気よく挨拶を交わします。朝から「おはようございます！」と元気よく挨拶をする子供たちの表情を見ていると、自然と明るくなっていてあいさつの素晴らしさを感じることができました。あいさつ週間は今日で終了ですが、明日からも元気な挨拶が聞こえるといいですね。

運動委員会では、雨の日にも全校のみんなが運動できるようにしたいという思いから、

雨の日のゴーゴータイムに「エビカニクス」のダンスをすることを計画しました。

今日は１・２・３年生が、運動委員会のお手本を見ながら練習をしました。

みんな楽しく体を動かしていました。

生活科で育てているアサガオが、６月に入り、ぐんぐん生長し
つるが伸び始めてきました。
大きくなった葉を触ったり、自分の手の大きさと比べたりしながら
観察をした後、支柱を立てました。
「はやく花を咲かせてほしい」と水やりを頑張っている１年生です。

　　　

リーガスベゴニアの花が咲かなくなり葉も元気がなくなったことを心配していた５年生のＫさんとＩさん。
いつも花の世話をしているＴ先生に「花の植え替えをしたい」とお願いに行きました。

そして、今日のお昼休みに植え替えをすることになりました。
Ｔ先生のいる正面玄関へ駆け付けてきた二人。
やる気満々の気持ちが伝わってきました。
そっと古い土と根をはがし、新しい土を入れました。

活動の様子を見ていた１年生の男子３名が、
「僕も植え替えを手伝いたい！」と加わり、あっという間に作業完了！
最後にしっかり水やりもしてくれました。
５人はチームワークよく、そして、とても楽しそうに仕事をしていました。
リーガスベゴニアは、今、５人のボランティアのおかげで花をつけ、
ひとまわり大きくなって元気になりました。

５年生は、総合的な学習の時間にボランティアについて学習しています。

社会福祉協議会に校外学習に行き、立山町の支え合い活動についての話を聞いたり、

ボランティアグループ「しいの実グループ」の日頃の活動を紹介してもらったりしました。

また、サロン活動も実際に見学しました。

地域の支え合い活動について知り、ボランティアをより身近に感じることができました。

高野っ子あいさつ運動が始まっています。

全校一丸となって、明るく気持ちのよいあいさつで、１日をスタートさせようと取り組んでいます。

今日は３年生が玄関に立って、大きな声であいさつをしました。

　今日は2回目の縦割り班活動がありました。前回の縦割り班結成式の反省を踏まえて、様々な活動を用意し、どの学年にも分かりやすく伝えることを心がけていました。体育館ではバレーボールやだるまさんがころんだを、グラウンドではおにごっこや一本橋のじゃんけん等、班ごとに楽しく活動をすることができていたようです。

　活動終了後は担当の先生に振り返りを伝え、次への活動への意欲を高めていました。

クラフトクラブの作品「フォトフレーム」を紹介します。今回のテーマは「かわいらしく」です。木枠に、ドライフラワーを飾ったり、貝殻を使ってみたりして、一人一人が自分なりの「かわいらしく」を表現しました。とってもかわいらしくて、素敵な作品ができました。

　6年生は総合的な学習の時間で、8月の立山登山に向けて立山の「自然」「歴史」「観光」の3つの分野から自分の興味のあることについて調べています。

　今日は自分の調べたいことについてタブレットや図書を使って黙々と調べていました。分かったことをワークシートに書くだけでなく、その時思ったことや疑問も一緒に書き込み、次の学習につながるようにまとめています。

初夏にふわふわとした花茎を伸ばし、木が煙っているように　見えるスモークツリー。
モフモフした花姿がユニークな花木です。

校区にお住まいのKさんが、軽トラックにのせて、その大きな枝をもってきて下さいました。
大きな花器に入れて、児童玄関に飾り置きました。
さっそく、子供たちが珍しそうににさわったり、近くで見て観察したり、自分と背比べしたりしていました。
児童玄関がスモークツリーのおかげで、いやしの空間となっています。

１年生は、体育の時間に、シャトルラン（体育館で２０メートル走を何回往復できるか）をしました。

音の速さに合わせ、自分の目標に届くように力強く走っていました。
４月から見ると、５０メートル走のタイムも速くなり、体力がついてきている１年生です。

２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。

Ｎさんのピーマンが大きく育ち、収穫しました。

おうちでピーマンの肉詰めを作ってもらい、とてもうれしそうなＮさんでした。

２年生は、毎朝畑に行き、自分の野菜のお世話をしたり観察したりして、実がなるのを楽しみにしています。

先日手入れをした花壇に、花の苗を植えました。

「大きくなっていっぱいの花を咲かせたいな」と、たっぷりと水やりをしていました。

世話を欠かさずに、大切に育てていきたいと思います。

３年生は交通公園へ行き、自転車安全教室を行いました。

実技練習では、教わった「自転車をスタートするときは、右、左、そして後ろを見て確認してからペダルを漕ぐこと」を忘れないように、練習場の道路や交差点、踏切など、子供たちは真剣に汗をかきながら乗っていました。また、交通安全ビデオ視聴では、交通ルールを守る大切さを学ぶことができました。

教わったことをこれからも守って、安全に気をつけて自転車に乗りたいです。

学級代表が集まって、代表委員会を行いました。

どんな学校にしていきたいか各学級の意見をもとに話し合いました。

高野小学校をよりよくしていこうという思いを伝え合うことができました。

今日は学校司書の先生による読み聞かせの日でした。

ウミガメの産卵についてのお話を聞きました。

子供たちからは、「生き物の命はとても大切だと思いました。」や「大変な思いをして卵を産んでいることが分かりました。」といった感想が聞かれました。

これからもたくさんの本を読んで、いろいろなことを感じたり、学んだりしてほしいです。

立山町消防団の方を講師にお招きし、教職員対象の救急救命講習会を開催しました。心肺蘇生法やＡＥＤの使い方等、実践的な講習会となりました。学校での事故が起きないことを心から願うとともに、『もしもの時』に備える訓練や講習の大切さを実感しました。もうすぐ水泳学習も始まります。子供の安全に十分配慮して活動してまいります。

久しぶりに晴れた昼休みのことです。畑に３年生のＳ君とＷ君がいます。

雨降りが続いていたので、理科の学習で育てているヒマワリがどうなっているか、見に来たそうです。

大きく生長していたことに喜び、葉っぱの枚数を数えたり、葉の大きさを手のひらを重ねて確かめたりしています。

それから、マルチのすき間に生えている草をむしっていました。

その後、鉢植えのホウセンカのところへ行き、ちゃんと育っていることに安心し、２、３本の小さな雑草をむしっていました。

先生に言われなくても進んで畑に行き、学習している植物に興味をもって観察している姿がすてきです。

花壇担当の先生に植え方を教えていただきながら、一人２苗ずつ、花を植えました。

苗の茎が折れないように、ていねいに扱って植えていました。

これからきれいな花が咲くように、水やりのお世話などをみんなでしていきましょう。

　今日は低学年の子どもたちと一緒に体力テストを行いました。テストでは、1年生が上体起こしや反復横跳びを行い、その記録を6年生が数えました。記録を測る前には、それぞれの種目のやり方を6年生が優しく教える姿も見られました。記録を数えるときには、「がんばれー！」「もう少し！」などの励ましの声も聞こえ、低学年の子たちも一生懸命種目に取り組んでいました。

　最後に6年生の反復横跳びの様子を見せると低学年の子たちから「すごーい！」と歓声が上がり、少し照れくさそうな6年生たちでした。

校区の四谷尾にお住まいのKさんが、季節の花々をもってきてくださいました。
本当にありがたいです。

児童玄関にその花を生け、子供たちにも見てもらっています。
京かの子、柏葉あじさい、金魚草、金糸梅に合田草、
白、青、濃いピンクに紫、どの花も生き生きしてみずみずしいです。
合田草は、大判草とも言われていて、乾燥させると
ドライフラワーとして飾ることができると教えて下さいました。

児童玄関がパーッと明るくなって、自然がいっぱいの東谷から四谷尾をわたる
すがすがしく、さわやかな風を感じます。
きっと子供たちの心の中にもふきこんでいるでしょう。

今日のサイエンスクラブは、虫眼鏡や顕微鏡を使って観察しました。

ヒマワリの花粉や、ダンゴムシの赤ちゃん等を観察し、様子や特徴を記録しました。

子供たちからは「すごい小さい！」「こんな色だったんだ。」「これは手かな。足かな。動いている！」といった気付きや驚き、疑問の声が出ていました。

これからも、いろいろな生き物の観察をしていきます。

立山町福祉協議会の方が来校され、高野小学校に車いすが贈呈されました。ペットボトルキャップ100万個を集めると車いすが1台寄付されます。寄付された車いすは、福祉についての学習に使ったり、災害避難時などの緊急時に役立てられたりします。6年生は、5年生の時に総合の学習で福祉についての勉強をし、みんなでペットボトル1万個を集めました。代表の児童は、「これからも、ボランティアの気持ちをもって、私たちにできることをしていきたい」と話していました。

理科の学習で、植物の発芽には、何が関係しているのかを予想し、

自分で決めた実験を行っています。

毎日、メダカの様子とともに、種子の発芽もチェックしています。

どんな結果になるのか楽しみです。

１・２年生校外学習で、国立立山青少年自然の家に行ってきました。
１・２年合同チーム４班で、２年生のリーダー・副リーダーを中心に
みんなで声をかけ合いながら活動することができました。

午前中はトントンの森探検をしました。
スギの森広場では、指導員の方から「スギの木を押してみよう！」「スギの木は倒れるかな？」
と言われ、スギの木を押しましたが、なかなか動きません。
また、木にぶら下がって遊ぶ体験もしました。
鳥のさえずりや、クロモジの木のにおいをかぎながら、
体いっぱいに初夏の森の様子を感じ取ることができました。

午後からは、お昼ごはん時の雨雲が去っていき、予定通り沢のぼりをしました。
沢にある石ころをチョークのように使い、大きな石に線や丸を描きながら、
楽しんでいる子供もいました。
沢をのぼっているうちにズボンが濡れてしまったりしましたが、
それも楽しみながら活動している子供たち。とても頼もしかったです。
次は、１月２７日（金）に冬の校外学習で、また訪れます。
初夏と冬の、国立立山青少年自然の家の季節の違いを感じ取りたいと思います。

毎朝、校庭やグラウンドをきれいにしてくれる高学年がいます。

そんな姿を見ているからでしょうか。

いつの間にか、校庭を掃くようになった２年生がいます。

今朝は、いつもの玄関前ではなく、もっと落ち葉のある駐車場を見付け

きれいにしようと張り切っていました。

青空プランニング委員会が企画し、準備した全校集会が行われました。

歌「世界中の子どもたちが」をノリノリで歌ったり、3ヒントクイズをしたりしました。

「進んであいさつ気持ちいいな」という、どんなあいさつがよいのかを分かりやすく伝える劇もあり、

楽しみながら学べる集会となりました。

「やっと咲いたから、学校に飾って！」と、泰山木（タイサンボク）の花をいただきました。
子供たちが近くで見られるように、階段の踊り場に飾り、置きました。程よい香りがあり、日本の樹木の花として
最大ということです。
実は、グラウンドの北側にも泰山木の大きな木があって、今、花盛りです。
開花すると、子供たちの頭の大きさほどもある花を、珍しそうにながめる子供もいます。

泰山木の大きさを見ると、高野小学校の歴史を感じます。
今年度、高野小学校は創校１３０周年をむかえます。

‎2限目が終わると「やったー！ゴーゴータイムだー！」「大きいハードルとんでみたいなぁ」と、嬉しそうにグラウンドにとびだして行きました。みんな楽しみにしていたようです。毎週水曜日の「みんなでＧＯ！ＧＯ！」タイムでは、ハードルやラダー、ジグザグ走など自分がやってみたい運動をします。運動委員会の児童が、一生懸命準備や運営をしてくれました。みんなと楽しく運動し、夏の暑さに負けない強い体をつくってほしいです。

４年生は、理科で空気と水の性質について学習しています。

注射器を使って、空気と水の性質の違いについて考えました。

手応えや体積の変化に注目して、楽しく実験していました。

今日は、委員会がありました。保健・環境委員会は、タブレッドを使って、歯についての掲示物を作成しました。タブレットを使いこなしている6年生が、4年生や５年生に使い方をやさしく教えていました。

３年生は理科の学習でモンシロチョウを卵から育てています。
月曜日に登校すると、なんとサナギからモンシロチョウに４匹も大変身！
子供たちは大切に育てていたので大喜びです。
真剣にモンシロチョウの体のつくりを観察しました。
　　

家庭科で、手縫いの製作の学習が始まりました。

まずは、入門編の玉結びとなみ縫い。

動画で確認した後、いざ実践。

細かい作業で難しさを感じながらも、ひと針ひと針丁寧に取り組みました。

次の目標は、きれいな玉止めをすることです！

１・２年生は、６月３日（金）に国立立山青少年自然の家へ校外学習へ行きます。

事前学習として、１・２年生混合の４班が体育館に集まり、リーダーの２年生を中心として、グループのめあてや役割決め、並び順等を確認しました。

今年度は、６月３日（金）、１月２７日（金）の２回、国立立山青少年自然の家に行きます。
初夏と冬のトントンの森や自然の季節の違いを感じ取る学習をします。
２年生のリーダーを中心に、班の友達と協力して、たくさんのことを発見できるようにしたいと思います。

校門から入ってすぐの場所に、今年もプランターにゴーヤの苗を植え、
育てています。
摘芯をしていると、６年生のＳさんとＴさんが来て、
「去年、家に持ち帰って食べたよ」「私も食べたっ！」
と話しながら、ネットにつるを誘導する支柱を立てかけてくれました。

意外と人気のゴーヤ。楽しみにしている子供がいます。
今年もかわいい黄色い花・緑の葉、そして少し苦い実も
子供たちの目や舌を楽しませてくれそうです。

　今日は立山町の選挙管理委員会による「選挙」に関する出前授業がありました。子供たちは社会科の学習でも選挙について学んでいましたが、選挙の仕方や歴史等、さらに詳しく教えてもらうことができました。選挙に関するクイズでは意外な答えに驚きの声も上がっていました。

  授業の最後には実際に使われている投票要旨や投票箱を使って模擬投票を行いました。3人の候補者の話をよく聞き、どの人に投票しようか真剣な様子で考え投票していました。

　授業後に感想を聞くと「難しいと思っていたけど意外と簡単だと思った」「18歳になったら候補者の話を聞いてしっかり投票したい」などと話していて、選挙に関する理解が深まったようでした。

１年生と２年生の教室にお話の会からボランティアの方が来ていただき、お話の会を行いました。
ろうそくの灯がともり、子供たちはお話の世界に入って、興味津々でお話を聞いていました。
お話の合間に、手遊びをして笑顔になりました。

来月のお話の会も楽しみにしている１・２年生です。 

今日は朝から学校のために草むしりやあいさつ運動をする6年生がいました。先週、6年生の学級目標「チャレンジ！有言実行！スーパーヒーロー6年生」のもと、学校のためにできることを考え、それを実行しているようです。誰に言われるでもなく、自分で決めて行動する姿が立派でした。

また、1時間目には6年生の畑を全員で耕しました。交代でくわを使って、土に石灰や肥料を混ぜたり、マルチをはったりして畑作りに精を出していました。その後、進んで助手の方の手伝いをする子も出てきて、6年生として学校のために働くことのできる子が増えてきたようです。