家庭科の事前学習として、富山第一銀行の方を迎えて金銭教室を行いました。

お金とは、①物やサービスと交換できる、②価値を表す、③貯金できる、といった特徴があることや、「お金がもしバナナだったら？」と仮定することで、取り扱いしやすく、保存性にも優れた紙幣や貨幣のよさについても知ることができました。

　また、昔も今もその価値が変わらないのは「金（Gold）」だというお話で、1000gの金塊を見た後、提示された本日の金価格表を見て「安い！」と沸き立つ子供たちでしたが…。すかさずKさんが、「１ｇあたりの金額だよ。」と、小さく書かれた文字を見付けて、みんなで「あーぁ」と、ため息。

　お金の使い方を自分で判断できるような大人になるために、今からまだまだ学んでいく必要があるようです。改めてお金について考える良い機会となりました。

サイエンスクラブでは、偏光板を使った実験をしました。

まず、偏光板を２枚重ね、片方を90度回転させるごとに明るくなったり暗くなったりすることを確認しました。

次に、２枚の偏光板の間に透明なものを入れて見てみる実験をしました。

特定の素材の物を入れると、虹色に見えます。

子どもたちはガラスやプラスチックなど「これはどうかな」と言いながらたくさん試していました。

最後にセロハンテープを使ってステンドグラスを作りました。カラフルな模様が浮かび上がり、喜んでいました。

これからも、身近な物の不思議に触れていきたいと思います。

９月５日に、GOGOタイムを行いました。

今日も引き続き、班ごとに「ランメニュー」や「ボールメニュー」、「パワーメニュー」に取り組みました。

ボールメニューには、サッカーやフリスビー、ジャベボールがあります。班で輪になって、ボールをパスし合いました。

今日は運動委員が、実際に動きを見せながら、投げ方のコツを低学年に教えてあげていました。

熱中症対策をしながら、元気に運動しています。

９月４日に、高野っ子スポーツ大会の結団式を行いました。

はじめに、団役員の紹介と意気込みの発表がありました。「団のみんなで協力しよう」や「心を一つにして頑張ろう」といった言葉がありました。

校長先生からは、「団結するために、目を繋いで言葉を交わすことと、団役員の話をよく聞くことが大切です」と教えてもらいました。

その後、各団に分かれて、スローガンやエールの練習をしました。

９月１６日の高野っ子スポーツ大会にむけて、練習を頑張っていきます。

　今日の外国語は新しくこられたエメット先生と自己紹介を行いました。

　始めにエメット先生の自己紹介があり、家族や趣味について教えていただきました。

　先生の自己紹介の後は、自己紹介を英語で行いました。「My name is~.」「I like ~.」など知っている表現を使って精一杯、英語で伝えました。

　授業後の感想を聞くと、子供たちは「先生のことをたくさん知ることができた。」「海外について学べた。」とエメット先生のことや海外の文化について知り、関心を高めたようです。

　子供たちが楽しかった夏休みを終え、元気よく学校に登校してきました。夏休みにどんなことをしたのかを尋ねると「川でキャンプに行きました！」「友達とバーベキューをしました！」と楽しそうに夏休みの思い出を話してくれました。

　作品応募や自由研究の発表では、夏休みに取り組んできたことをみんなに紹介しました。友達の作品を見て驚きの声をあげたり、積極的に質問したりしていました。

　2学期は宿泊学習やスポーツ大会など行事の多い学期です。1つ1つの行事に全力で取り組むだけでなく、日々の学習や学校での活動に向けて努力したり、友達と協力したりすることを忘れず、充実した2学期になるようにしてほしいと思います。

６年生は、８月１日に立山登山に挑戦しました。

子供たちは登山への期待で目を輝かせていました。

出発式では、教職員や保護者の皆さんに「行ってきます」と元気よくあいさつをしました。

いよいよ登山が始まり、元気いっぱいに登り始めました。

途中、険しい道のりがありましたが、子供だちは、「もう少しだよ」「がんばれ！」と仲間と励まし合いながら山頂を

目指しました。そして全員が登頂できました。

帰校式の際は、さすがに疲れた様子でしたが、困難を乗り越えた爽やかな表情をしていました。

子供たちにとって忘れられない思い出の１ページになったと思います。お見事でした。

　今日は理科「空気と水」で学習した性質を利用した「ペットボトルロケット」を打ち上げました。なぜペットボトルロケットが飛ぶと思うかを子供たちにたずねました。すると子供たちは、「閉じ込めた空気には、元に戻ろうとする力があるから！」「空気の押し返す力で飛ぶんだ！」と応えました。子供たちは、学習したことを基に考えることができました。

　ペットボトルに少し水を入れて、交代でペットボトルに空気を送ります。そして「3・2・1」のカウントダウンで発射すると、ロケットが勢いよく空へ飛び上がりました。子供たちは歓声をあげながらその様子を見て、「こんなに飛ぶんだ！」と驚いていました。学習した空気の性質を実際に体験して、空気の力を感じることができたようです。

　７月26日、高野地区平和祈念式が開催され、本校の５、６年生が参加しました。

　式典では、富山大空襲を経験された語り部の稲垣さんのお話を聞くことができました。焼夷弾を避けながら戦火を逃げ延びた様子と共に戦中、戦後の生活状況等も分かりやすく教えていただき、子供たちは今の暮らしと比べながら、平和の有難さを実感しました。

　最後に平和への祈りを込めて戦没者の慰霊碑に献花を行いました。子供たちにとっては遠い過去であった戦争という出来事を身近に感じる貴重な機会となりました。

　理科の学習では電気の働きについて学びました。説明書を見ながら手際よく車を組み立てました。ワクワクしながらいざ走らせようとすると・・・車が走りません。「何がよくないんだろう」と悩んでいるW君に、周りの子が「回路が輪になっていないんだよ」「電池の向きが変なんじゃない」と学習したことを生かして、アドバイスをしていました。

　車が完成すると、直列つなぎで電流の大きさが大きくなりスピードが早くなることや、並列つなぎだと車のスピードは変わらないことを確かめました。困ったときには互いにアドバイスをし合いながら楽しく車を走らせることができました。

　今日は社会科「ごみのしょりと利用」の学習で、富山地区広域圏クリーンセンターにごみの処理の見学に行きました。学習したことを確かめたり、自分の疑問を解決するために子供たちは見学中も施設の様子を細かく観察したり、職員の方の話を注意深く聞いたりしていました。1日に運ばれてくるごみの量や、なぜ焼却炉がいくつもあるのかなど、見学したからこそわかることがたくさんあったようです。

　感想では「においや悪いものを外に出さないようにしていることがわかった」「24時間、交代しながら施設で働いている人がいて驚いた。」など、クリーンセンターの工夫やそこで働く人たちについて知ることができたようです。

　立山博物館、遙望館に校外学習に行きました。

　これまでの学習で、写真で見たり話に聞いたりしていたことを、実際に見て、体験できたこと

で、新たな発見もあったようです。

　布橋について調べていたＩさんは、「調べたことを思い出しながら実際に布橋を渡ってみた。

極楽浄土や地獄についてもっと知りたい」と、意欲をもちました。歴史好きのYさんは、「県

や国の文化財に指定されているものが多くあってびっくりした」と、貴重な展示品をくわしく

見ていました。

　来月、立山登山に行きます。みんなの意欲もますます高まっています！

７月１９日に、児童集会を行いました。

今回の集会は、青空プランニング委員会と運動委員会が企画しました。

目当ては「全校のみんなで一緒に楽しいゲームをして、仲を深めよう」と「みんな笑顔で楽しく運動をしよう」でした。

青空プランニング委員会は、ゲーム「らいじい探しに行こうよ」を進行しました。

集まった友達と、ランドセルの色や好きな動物の話をして、仲を深めることができました。

運動委員会は、「走る力を高める運動」「投げる力を高める運動」「跳ぶ力を高める運動」「力を使う運動」を進行しました。広くないところでもできる運動なので、夏休みに家の中でもできる運動でした。運動委員会の児童は集会後「せりふをしっかり覚えて話すことができてよかった。」とほっとしていました。

これからも、全校が楽しく参加できる集会になるよう期待しています。 

７月１８日に、全校でGOGOタイム「８の字跳び」を行いました。

２回目の今日は、１分間で何回跳ぶことができるか数えました。

数え終わった後、どのグループももっと回数を増やそうと、掛け声の工夫を考え、練習しました。

今後どれだけ回数が増えるか楽しみです。

２年生は生活科で、地域のやさいの名人に来ていただきました。

初めに、野菜の実がなる時期のポイントを教えてもらいました。適度な肥料を与え、障害物に気を付けるとよいそうです。

そして、実際に畑に行き、野菜の状態を見ながらアドバイスをもらいました。

Tさんは「教えてもらったことに気を付けて、美味しい野菜をいっぱい作りたい。」と言っていました。

最後まで大切に育ててほしいと思います。

７月１２日に、代表委員会が開かれました。

今回は、夏休みをよりよく過ごすために、どのような約束があればよいのかを話し合いました。

自主学習や、運動の取り組み方について、意見が出ました。

意見が出ると、「確かにそう思います」や「こうした方がいいと思います」と言って、次々と話合いが進んでい

きました。

高野っ子が安全で、大きく成長できる夏休みになって欲しいと願っています。

　外国語を教えてくださったジョアン先生が今日で最後の勤務となりました。子供たちに「最後に何かしたい？」と聞くと、「プレゼントを渡したい！」「手紙を書きたい！」「写真を撮りたい！」とたくさんの意見が出てきました。みんなで話し合った結果、大きな紙に手紙と折り紙のプレゼントを貼り付け、写真を撮ることにしました。それからは朝や休み時間に気持ちを込めて手紙やプレゼントを作りました。

　ジョアン先生が教室に来るぎりぎりまで教室を飾りづけて、最後の授業を楽しみました。授業の終わりの挨拶では日直が大きな声で「今までありがとうございました！」と言って、プレゼントを渡していました。子供たちの感謝の気持ちがジョアン先生にも伝わったと思います。

　ジョアン先生今までありがとうございました。帰国されてからもお元気で！

6年生は、総合的な学習の時間に立山について学習しています。

今日は、立山博物館の学芸員の方に来ていただき、立山の自然や歴史についての話を聞きました。

「神の使い」と言われている「ライチョウ」、落差日本一の「称名滝」、「幻の滝」と言われている「ハンノキ

滝」等について画像と合わせて見どころを教えていただきました。

Tさんは、「聞いたことはあるけれど、見たことがないから立山登山のときにぜひ見てみたい」と立山での出会いを楽

しみにしているようです。

また、もう一人の学芸員さんから、「立山曼荼羅」の絵を基に、立山開山伝説や立山信仰についての話を聴きまし

た。Yさんは、「死んでからのことを考えて不安になったことがあったので、興味をもった。歴史の話は何時間聞い

ていても飽きない」と夢中になって聞いていました。

これまで、各自でテーマを選んで調べ学習をしていましたが、今回の話を聞き、

さらに詳しく調べて立山の魅力を見付けたいという思いをもったようです。

来週は、立山博物館に行き、実際に展示品等を見ながら学習します。

　今日は富山市のガラス美術館と図書館を見学しました。ガラス美術館ではいくつかの作品を職員の方に紹介していただきました。子供たちは、見学した後に職員の方から感想を聞かれました。「ガラスの色がきれいだった！」「あの作品は〇〇に見えた！」と子供ならではの感想を話しました。

　図書館見学では、普段見ることのできない書庫の中を見せていただいたり、児童書のフロアを紹介していただいたりしました。

　帰りのバスでは「どの作品が好きだった？」「あの作品よかったよね」と話をするなど、子供たちは充実した一時を過ごすことができました。関係者の皆様、ご招待していただきありがとうございました。

　今日、３年生で野町にある用排水路に生き物調べに行ってきました。どんな生き物がいるのか、水質はどうなのかを実際に用排水路に入って調べてきました。

　カエルや魚、サワガニ以外にも、ドジョウやウナギ、ナマズ等もいて、子供たちは「初めて実際に見た！」と驚いていました。Kさんは、「用水は濁っているし初めは生き物なんていないだろうと思っていたけれど、実際に水を調べたら生き物が住めるほどきれいで、たくさんの生き物がいてとてもびっくりした。」と話してくれました。Ｋさんは「普段、できない経験ができてよかった。たくさん生き物を知れた。」と初めての体験に喜びを感じていました。初めは「えー生き物なんて触れん！」と言っていた子供たち。終わった後には、「楽しかった！もう一回用水に入って生き物を調べたい！」と生き物に興味をもち、もっと触れ合いたいと感じていた子供たちでした。