理科「電池と私たちの生活」では、電気をつくる→発電、電気をためる→蓄電等、電気に関わる学習を進めています。 光電池をつかった実験は、晴れた日に、光電池に太陽光をあてて発電しなければなりません。しかし、ここ数日の気象状況は雪。何度か太陽も顔を出していましたが、光電池を使う実験のタイミングで晴れ間がなく、なかなか実験ができていませんでした。 今日は、外は気持ちの良い天気。これをチャンスととらえ、光電池を発電する実験を行いました。 教室の電気と屋外の太陽で条件を変え、豆電球を点けたり、モーターでプロペラを回したりしてみました。 太陽光では点灯しても、教室の電気では点灯しない豆電球。同じ太陽光でも、ガラスを何枚か通した光では勢いが弱まるプロペラ。 太陽光を利用した発電について理解を深めたことで、安定して電気を発電できるよさを理解することができました。
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今年度最後の学習参観となりました。各学年では、１年間の学習の成果を発表する学習発表を行いました。 体育や音楽、国語の学習でできるようになったこと、頑張っていることや社会科や総合的な学習の時間に調べたこと等について一生懸命発表している姿ををお父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんにも見ていただきました。 ６年生の学習発表では、保護者の方への感謝の手紙を子供たちが読んだり、６年間の思い出をまとめたスライドショーを家族の方と一緒に見たりしていました。 各学年の学習発表の最後には、担任から１年間の感謝の言葉を学級委員はじめ、保護者の皆様に伝えさせていただきました。 １年間日々の学習や学校生活、学校行事等において、たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。本年度も残り２か月となりましたが、引き続きよろしくお願いいたします。
理科の学習では、食塩やミョウバンがどれだけ水に溶けるか実験しました。「50mLになっとるかな？」「今溶けたから記録して」とコミュニケーションをとりながら楽しく実験を進めました。水の量を増やしたり、水温を上げることでものの溶ける量が変化することを知り「だから温かい飲み物とかよく溶けるんかな」と学習したことを日常生活に繋げて考える様子も見られました。
昼休みにランチルームで校内百人一首大会の決勝大会が行われました。 前日に対戦相手を決めるくじ引きを行い、低・中・高学年ごとの決勝トーナメントで対戦を行いました。読み手の先生が上の句を読んでいるうちから札を素早く取りに行き、白熱した対戦が繰り広げられました。 決勝戦を観戦している児童からは、「みんな札をとるのが早いね」「同じ学年の友だちがここまで勝ち残っているので、優勝してほしい」と話しながら、真剣に試合を観戦していました。 各トーナメントの優勝した児童は、保護者の方や兄弟などとかなり前から札を覚えたり、練習をしていたようです。 最後に校長先生が、「うれしい人も、悔しい人もがんばったから心が動いた。願いをもって努力を続けると楽しくなる」と話されました。そして、「自然の美しさに感動する心は今も昔も同じ」と、お気に入りの一首を紹介されました。 なお、今回の校内百人一首大会決勝大会の様子は、後日NET３で放送される予定です。ぜひご視聴ください。
液体粘土に絵の具をまぜて赤、青、黄の「とろとろ絵の具」を作って、手で絵を描く学習をしました。 子供たちは「液体粘土が気持ちいい！」「手のまわりに絵の具が固まるのがすごい！」「べたべたする」と感触を楽しみながら絵を描いていました。 また、絵の具を混ぜる学習をした経験を生かして、紫、緑、オレンジ等の色を作って作品を描く姿も見られました。 液体粘土を混ぜたとろとろ絵の具が乾くと、絵の具を塗った部分が膨らみます。 作品がどんな風に乾いたのか見るのが楽しみですね。
１月１６日（金）に３～６年生のスキー学習を行いました。天候にも恵まれたスキー学習でした。 各班のインストラクターの先生に丁寧に指導していただき、初めてスキーをした児童も、滑ることができるようになり、何回も滑って「楽しかった」とうれしそうに話していました。 山頂から滑った班もあり、それぞれに自分の技術を向上させて、のびのび活動することができました。 ６年生にとっては小学校生活最後の校外学習でしたが、同級生や下級生とともに楽しく過ごす貴重な時間となりました。
今日は１、２年生が、冬と親しむためにあわすのスキー場へ校外学習に行きました。 校外学習では、「森の冬見つけ」と「そり遊び」「雪遊び」を行いました。 どの子も体をたくさん使って、思い切り冬の自然や遊びを楽しんでいる様子でした。 １年生は、初めての冬の校外学習で、班の２年生の言うことをよく聞き、協力して校外学習に臨むことができました。 ２年生は昨年度の経験を基に、班長、副班長、食事係、保健係の役割を一人一つもち、１年生の様子を見ながら上級生らしく振舞うことができました。 冬の活動を楽しんだ後は、おいしいカレーを食べ、班で振り返りをしました。 今日の体験を学びにして、１年生は来年の冬の校外学習、２年生は来年から参加するスキー学習に生かせるとよいですね。
校内百人一首大会の予選を各学級で行いました。練習を積み、１年生も素早く札をとれるようになりました。 各学級のトーナメントや総当たり戦を勝ち抜いた４名の代表者が今月２１日の決勝に進むことになりました。 来週にくじ引きをして、対戦相手を決めます。誰と当たるかは、来週のお楽しみです。 決勝も頑張りましょう。
今日は３～6年生がスキー学習に行っていて、１，２年生で給食を食べました。 いつもは給食委員会の児童が献立や、今日のメニューのポイントを紹介してくれますが、 今日は2年生が最高学年として紹介しました。 また、おかわり紹介や、給食中や歯磨き中に流す音楽を流す仕事も担当しました。 一生懸命練習して、はきはきと話す姿が印象的でした。 今後、人前で話す機会も増えると思います。今日の経験を生かして、次の機会でも頑張ってほしいです。
今日は1年生が2年生の「動くおもちゃパーティ」ーのお礼に「秋のおもちゃ大会」に招待してくれました。 1年生が準備したおもちゃを楽しむ中で、1年生のおもちゃにされている工夫や、遊びの内容についての良いところを見付けることができました。 その後に書いた、おもちゃ大会へのお礼の手紙を見ていると、自分が1度おもちゃパーティーを経験しているからこそ、見付けられた1年生の良いところをたくさん書いている様子が見られ、頼もしくも感じました。 来週には１，２年生合同での冬の校外学習があります。2年生として下学年のリーダーらしい頼もしい姿を、今回のように見られるとよいと思いました。
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理科「電池と私たちの生活」では、電気をつくる→発電、電気をためる→蓄電等、電気に関わる学習を進めています。
光電池をつかった実験は、晴れた日に、光電池に太陽光をあてて発電しなければなりません。しかし、ここ数日の気象状況は雪。何度か太陽も顔を出していましたが、光電池を使う実験のタイミングで晴れ間がなく、なかなか実験ができていませんでした。
今日は、外は気持ちの良い天気。これをチャンスととらえ、光電池を発電する実験を行いました。
教室の電気と屋外の太陽で条件を変え、豆電球を点けたり、モーターでプロペラを回したりしてみました。
太陽光では点灯しても、教室の電気では点灯しない豆電球。同じ太陽光でも、ガラスを何枚か通した光では勢いが弱まるプロペラ。
太陽光を利用した発電について理解を深めたことで、安定して電気を発電できるよさを理解することができました。
理科「電池と私たちの生活」では、電気をつくる→発電、電気をためる→蓄電等、電気に関わる学習を進めています。 光電池をつかった実験は、晴れた日に、光電池に太陽光をあてて発電しなければなりません。しかし、ここ数日の気象状況は雪。何度か太陽も顔を出していましたが、光電池を使う実験のタイミングで晴れ間がなく、なかなか実験ができていませんでした。 今日は、外は気持ちの良い天気。これをチャンスととらえ、光電池を発電する実験を行いました。 教室の電気と屋外の太陽で条件を変え、豆電球を点けたり、モーターでプロペラを回したりしてみました。 太陽光では点灯しても、教室の電気では点灯しない豆電球。同じ太陽光でも、ガラスを何枚か通した光では勢いが弱まるプロペラ。 太陽光を利用した発電について理解を深めたことで、安定して電気を発電できるよさを理解することができました。
今年度最後の学習参観となりました。各学年では、１年間の学習の成果を発表する学習発表を行いました。 体育や音楽、国語の学習でできるようになったこと、頑張っていることや社会科や総合的な学習の時間に調べたこと等について一生懸命発表している姿ををお父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんにも見ていただきました。 ６年生の学習発表では、保護者の方への感謝の手紙を子供たちが読んだり、６年間の思い出をまとめたスライドショーを家族の方と一緒に見たりしていました。 各学年の学習発表の最後には、担任から１年間の感謝の言葉を学級委員はじめ、保護者の皆様に伝えさせていただきました。 １年間日々の学習や学校生活、学校行事等において、たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。本年度も残り２か月となりましたが、引き続きよろしくお願いいたします。
理科の学習では、食塩やミョウバンがどれだけ水に溶けるか実験しました。「50mLになっとるかな？」「今溶けたから記録して」とコミュニケーションをとりながら楽しく実験を進めました。水の量を増やしたり、水温を上げることでものの溶ける量が変化することを知り「だから温かい飲み物とかよく溶けるんかな」と学習したことを日常生活に繋げて考える様子も見られました。
昼休みにランチルームで校内百人一首大会の決勝大会が行われました。 前日に対戦相手を決めるくじ引きを行い、低・中・高学年ごとの決勝トーナメントで対戦を行いました。読み手の先生が上の句を読んでいるうちから札を素早く取りに行き、白熱した対戦が繰り広げられました。 決勝戦を観戦している児童からは、「みんな札をとるのが早いね」「同じ学年の友だちがここまで勝ち残っているので、優勝してほしい」と話しながら、真剣に試合を観戦していました。 各トーナメントの優勝した児童は、保護者の方や兄弟などとかなり前から札を覚えたり、練習をしていたようです。 最後に校長先生が、「うれしい人も、悔しい人もがんばったから心が動いた。願いをもって努力を続けると楽しくなる」と話されました。そして、「自然の美しさに感動する心は今も昔も同じ」と、お気に入りの一首を紹介されました。 なお、今回の校内百人一首大会決勝大会の様子は、後日NET３で放送される予定です。ぜひご視聴ください。
液体粘土に絵の具をまぜて赤、青、黄の「とろとろ絵の具」を作って、手で絵を描く学習をしました。 子供たちは「液体粘土が気持ちいい！」「手のまわりに絵の具が固まるのがすごい！」「べたべたする」と感触を楽しみながら絵を描いていました。 また、絵の具を混ぜる学習をした経験を生かして、紫、緑、オレンジ等の色を作って作品を描く姿も見られました。 液体粘土を混ぜたとろとろ絵の具が乾くと、絵の具を塗った部分が膨らみます。 作品がどんな風に乾いたのか見るのが楽しみですね。
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