今日は、総合的な学習の時間の一環として、校外学習で遙望館、立山博物館へ行きました。

　遙望館では、立山開山伝説や、立山曼荼羅、立山の四季の移り変わりについてのビデオを見ました。子供たちは少し怖い映像にドキドキしながら真剣な表情で見ていました。

　遙望館から立山博物館までは、徒歩で移動しました。途中、工事中の布橋を見たり、閻魔堂の中を覗いたりと楽しそうな様子でした。

　博物館についてからは、学芸員の方から立山の自然や歴史について詳しく説明していただき、たくさんメモを取っていました。普段は図書やインターネットで立山の魅力について調べている子供たちでしたが、映像を見たり、話を聞いたりすることで、改めて立山の魅力を感じられたようです。

今日は理科の学習で葉の蒸散の実験をしました。葉っぱに袋をかぶせて1日おくと袋の中に水が溜まり、根から吸い上げられた水が葉から出ていることがわかりました。思っていたより水が出ていたことに驚きながらタブレットでその様子を記録していました。

国語では「私たちにできること」として提案文書を作り、発表しました。グループで身近な環境問題を取り上げ、現状や問題点を調べ、自分たちでどんなことができるかを考えていました。どのグループの発表も普段の生活を省みるものになり、素敵な発表でした。

今日は係の企画でみんなでビーチバレー大会をしました。係の子が対戦表を作り、準備運動をしていざ本番。点数が入るたびに歓声が上がったり、面白いプレーにみんなで笑い合ったりして大盛り上がりのビーチバレー大会でした。

　今日は歴史学習の一環で「富山県埋蔵文化センター」へ行きました。まずは職員の方から出土品の解説をしていただきました。教科書で見ていた土器や石斧を実際に見て、触ることで「意外と軽い！」「何に使うんだろう」と新たな発見や疑問を見つけることができました。

　また、火おこし体験では、火種を作って木くずに燃え移らせ、息を吹きかけて大きな火にしました。昔は火を起こすことも大変なことを実感を伴って体験することができたようです。

　見学や体験を終えた子が「昔の道具や考えが、現代にもつながっていることが分かった。」と話していて、充実した校外学習になったのだと思いました。

国語「私たちにできること」では、身の回りの問題を解決するために、みんなに提案する文章を書いています。今日はグループごとに提案する「テーマ決め」を行いました。環境問題や食品ロスなど世界でも問題になっていることに目を向けて現状や問題点を進んで調べていました。

「このデータ使えるかな？」「こんなことがわかったよ！」と調べて分かったことを互いに報告し合っていました。

　今日は2回目の縦割り班活動がありました。前回の縦割り班結成式の反省を踏まえて、様々な活動を用意し、どの学年にも分かりやすく伝えることを心がけていました。体育館ではバレーボールやだるまさんがころんだを、グラウンドではおにごっこや一本橋のじゃんけん等、班ごとに楽しく活動をすることができていたようです。

　活動終了後は担当の先生に振り返りを伝え、次への活動への意欲を高めていました。

　6年生は総合的な学習の時間で、8月の立山登山に向けて立山の「自然」「歴史」「観光」の3つの分野から自分の興味のあることについて調べています。

　今日は自分の調べたいことについてタブレットや図書を使って黙々と調べていました。分かったことをワークシートに書くだけでなく、その時思ったことや疑問も一緒に書き込み、次の学習につながるようにまとめています。

　今日は低学年の子どもたちと一緒に体力テストを行いました。テストでは、1年生が上体起こしや反復横跳びを行い、その記録を6年生が数えました。記録を測る前には、それぞれの種目のやり方を6年生が優しく教える姿も見られました。記録を数えるときには、「がんばれー！」「もう少し！」などの励ましの声も聞こえ、低学年の子たちも一生懸命種目に取り組んでいました。

　最後に6年生の反復横跳びの様子を見せると低学年の子たちから「すごーい！」と歓声が上がり、少し照れくさそうな6年生たちでした。

　今日は立山町の選挙管理委員会による「選挙」に関する出前授業がありました。子供たちは社会科の学習でも選挙について学んでいましたが、選挙の仕方や歴史等、さらに詳しく教えてもらうことができました。選挙に関するクイズでは意外な答えに驚きの声も上がっていました。

  授業の最後には実際に使われている投票要旨や投票箱を使って模擬投票を行いました。3人の候補者の話をよく聞き、どの人に投票しようか真剣な様子で考え投票していました。

　授業後に感想を聞くと「難しいと思っていたけど意外と簡単だと思った」「18歳になったら候補者の話を聞いてしっかり投票したい」などと話していて、選挙に関する理解が深まったようでした。

今日は朝から学校のために草むしりやあいさつ運動をする6年生がいました。先週、6年生の学級目標「チャレンジ！有言実行！スーパーヒーロー6年生」のもと、学校のためにできることを考え、それを実行しているようです。誰に言われるでもなく、自分で決めて行動する姿が立派でした。

また、1時間目には6年生の畑を全員で耕しました。交代でくわを使って、土に石灰や肥料を混ぜたり、マルチをはったりして畑作りに精を出していました。その後、進んで助手の方の手伝いをする子も出てきて、6年生として学校のために働くことのできる子が増えてきたようです。

　今日は立山中央小学校で「立山っ子・ふなっ子スポーツ交流フェスティバル」が行われました。

　今日まで子どもたちは、授業や放課後に練習に取り組んできました。練習を重ねるごとにスタートダッシュやハードルの跳び越え方が上手になっていき、少しずつ自信を付けていっているようでした。

　今日は天候にも恵まれ、100m走と50mハードル走を走る選手は真剣な表情で走っていました。見ている子どもたちも自然と応援に熱がこもっていくだけでなく、違う学校の友達にも拍手や声援を送る素敵な姿が見られました。

　選抜リレーでは熱戦が繰り広げられ、アンカーの子がゴールをする時には歓声が上がっていました。がんばった選抜リレー選手たちを拍手でたたえ合う姿も素敵でした。

　レクリエーションでは、ゲームの中で共通の趣味をもつ友達を見つけたり、協力して活動に取り組んだりして、積極的に他の学校の友達と関わっていました。交流後には「先生、友達ができました！」と、嬉しそうに教えてくれました。

　２年ぶりに区域の６年生が集まった「立山っ子・ふなっ子スポーツ交流フェスティバル」はどの子もがんばる姿が見られ、思い出に残る行事となりました。

今日から縦割り班清掃除が始まりました。６年生は、まず１年生を教室まで迎えに行き、その後、縦割り班のみんなにそれぞれの役割を丁寧に伝えていました。掃除が始まると率先して掃除に取り組んだり、優しく掃除の仕方を教えたりする姿が見られ、６年生としての自覚をもって掃除活動をしていました。

　今日は縦割り班結成式がありました。縦割り班の班長として、班のみんなをまとめる最初のチャレンジです。密を避けながら班のみんなと仲良くなれるにはどうすればよいかを試行錯誤しながら縦割り班での活動を考えていました。

　活動が始まると、初めは緊張していた様子でしたが自己紹介で６年生が順番に指名したり、ゲームで優しくルール説明をしたりしてだんだん班のみんなと打ち解けていく様子が見られました。途中で「ルールが難しい」という声が上がった班では臨機応変にルールを変更し、班のみんなが楽しく過ごせるように工夫していました。

　結成式後、子供たちは「楽しかった！」「難しかった…」などさまざまな感想をもっていましたが、第2回の縦割り班活動に向けて意欲を高めていたようでした。

　今日はのびのびタイムに委員長と学級代表の任命式が行われました。校長先生から任命書を受け取り、各委員長からは委員会を通してどんな学校にしたいかが話されました。全校児童の前で思いを述べるのはきっと緊張したと思いますが、どの委員長も立派な態度で言葉を述べていました。今回の任命式を通じて、委員会や学級の代表としての自覚が高められたと思います。

　今日は6年生にとって初めての大きなチャレンジ、1年生の入学を祝う「みんな笑顔で楽しもう集会」の日でした。

　進級してからまだ2週間程度ですが、子供たちは企画の段階からやる気満々で、自分たちで様々なアイディアを出し合い、「先生クイズのために校長室に行きます！」「先生、～すれば盛り上がると思うんですが、どうですか！」など積極的な姿が見られました。

　会場に下学年が入ってくると少し緊張した様子でしたが、集会が始まると大きな声で学校クイズを出したり、キャラクターになりきって笑いを誘ったりと、これまでの練習の成果を発揮していました。

　集会終了後は互いの頑張りをたたえて拍手をしあい、明るい表情で下校していきました。

　今回の集会で身に付けたことをこれからの学校生活に生かしてくれると嬉しいです。

始業式から1週間が経とうとしています。6年生は登校初日から式のための掃除や準備に積極的に取り組んでいました。入学式の次の日には1年生の朝の準備を見守ったり、休み時間に「先生、1年生と遊んでもいいですか」と言って、1年生と一緒に楽しく鬼ごっこをしたりと、高野っ子のリーダーとして進んで行動する姿が見られます。

これからも最高学年としての自覚をもち、いろんなことにチャレンジしてほしいと思います。

６年生は、総合的な学習の時間に立山町の魅力について調べてきました。

今日は、１学期と２学期にお世話になった立山博物館の職員の方に、児童がこれまで調べてきたことをまとめて、オンラインで発表をしました。

博物館の職員の方に発表ということで、ドキドキ緊張していた６年生でしたが、発表後にはどの子も達成感にあふれた表情をしていました。

１月２０日（木）立山町建設業施工委員会の方々に、オンライン講演をしていただきました。

テーマは、「建設業についてもっと詳しくなろう」です。

児童は建設業について学ぶ中で、「除雪も建設業の仕事なんだ」「防災のために、急な崖に木を植えているんだ」など、建設業について興味をもち、関心を高めることができました。

また、高野小学校改修工事の担当者の方からお話を聞き、安全のために様々な工夫をして工事をしていることが分かりました。

12月21日（火）にGoogle Meetを使って、立山小学校の６年生とオンライン交流を行いました。

児童は自己紹介をし合ったり、それぞれが考えたゲームで楽しんだりと大盛況の１時間でした。

６年生の一人が書いた作文を紹介します。

　私は、はじめはとても緊張したけれど、楽しく活動できてよかったです。特に、山手線ゲームが楽しかったです。また、うれしかったところもありました。それは、自己紹介やゲームで失敗した時も笑ったり、拍手をしてくれたりしたところです。それも含めて、お互いが笑顔になり、とても楽しむことができたのだと思います。
　今日で、仲を深められたと思うので、中学校でも仲よくしたいです。また、一緒に交流したいです。

立山小学校のみなさん、ありがとうございました！

保健の授業の一環で、喫煙と薬物乱用の害について学ぶ健康づくり教室がありました。

中部厚生センターから、講師の先生をお招きし、喫煙や薬物の害や、自分が誘われた時の具体的な断り方等を教えていただきました。

子供たちは薬物の怖さを学び、「自分の健康は自分で守っていかなければならない。」と感じることができました。

家庭科の学習で、調理実習を行いました。

工事が終わったピカピカの家庭科室で行う、はじめての調理実習です。

今回のメニューは、ベーコンポテトです。

準備から調理、片付けまで、一人で行いました。

子供たちは、「ジャガイモがおいしい」「ベーコンはカリカリがいいね」と大満足の様子でした。

ぜひ、学んだことをいかして、家庭でも料理に親しんでほしいと思います。

１１月２６日（金）に、６年生は立山博物館に校外学習に行きました。

総合的な学習の時間で、自分がテーマにしていることについて調べ学習を行いました。

「布橋の橋板は本当に１０８枚あった」「たくさんの立山曼荼羅があるけれど構図が似ている」「立山博物館ではクタベの缶バッジが人気のお土産なんだ」など、各自の学びを深めることができました。

その後、まんだら遊苑へ行きました。立山地獄や極楽浄土を見て、聞いて、実感することができました。

多くの学びがあった校外学習になりました。

７月９日（金）に避難所設営訓練を行いました。

立山町社会福祉協議会の職員の方々と、合同会社HUGKUMIの長井一浩さんを講師としてお招きして、災害発生時に、地域の方が避難する避難所について教えていただきました。

講義では震度６弱の地震を想定し、体育館にあるものを使って実際に避難所を設営しました。

６年生１１人で話し合い、協力して設営しました。「避難所は狭く、長時間生活するのは辛いので、机を２段ベットにして少しでも広くしよう」「車イスの人が使いやすいようにベットの高さを調節しよう」など活動の中でたくさんの気付きがありました。

いざという時、考えて行動できそうですね。 

　６年生は、富山県埋蔵文化財センターから講師の方をお招きし、出前授業を受けました。

　子供たちは、自分の住んでいる地区にも出土品があることに大変驚いていました。。出土品の解説では、実際に触ったり、持ったりして実感しながら学習することができました。

　「イルカの骨があるということは、縄文時代はイルカを食べていたんだ」「美味しいお米が炊けるように、土器を工夫しているんだ」など、実感したからこその気付きがたくさんありました。

　歴史のロマンに触れる１時間でした。

６年生の社会科では、立山町の防災に関する取り組みについて学習しています。

社会福祉協議会の見学や、立山町役場総務課からの出前授業を通して、安心・安全なまちづくりを目指して、町が様々な取り組みをしていることが分かりました。

ぜひ、「もし、災害が起きたらどうするか？」と家族で話し合い、防災について考えてみてください。よろしくお願いいたします。

〇社会福祉協議会で作成された安全マップや、仕事の内容等について教えていただきました。

〇立山町役場の方から、災害への備えや、緊急時の備蓄等について教えていただきました。

５月１１日の大休憩、６年生から有志を募集して美化活動を行いました。

「よりよい高野小学校を目指して、きれいに飾ろう」を目当てに、花壇の花を植え替えました。

何ということでしょう！？

学校の隅にある場所が、花で明るく温かな雰囲気になりました。

子供たちは、学校のためにできることを探して意欲的に取り組んでいます。

理科「植物の養分と水」の学習でジャガイモの種イモを植えました。

葉を理科の実験で使うのですが、子供たちは、「ジャガイモをたくさん食べたいな」と楽しみにしていました。

晴れ渡る空の下、グループで協力して活動していました。

６年生は、登校したらすぐに１年生教室へ行きます。

１年生のランドセルから荷物を取り出したり、朝の会が始まるまで本を読んだりとサポートをしています。

また、大休憩や昼休みも外で一緒に遊んでいます。

１年生のためにできることを考え、行動しようとしている６年生です。

図画工作科の授業の一環で、高野地区文化祭で飾られている作品を鑑賞しました。
今回は、富山県出身の画家「篁牛人（たかむらぎゅうじん）」の作品が特別展示されています。
作品を所有されている前田さんのお話を聞きました。
　　　
その他にも、地区の方々が出展された作品を鑑賞しました。

　　　
普段では見られない芸術に、親しむことができた時間となりました。

６年生は、総合的な学習で「立山曼荼羅」について学習しています。
９月18日（金）に第１回発表会を行い、調べたことを班ごとに発表しました。

そして、９月25日（金）に「見て、聞いて、感じよう」をテーマに、室堂散策を行いました。
事前学習で調べていた「地獄谷」と「血の池地獄」を見ることができ、子供たちは「昔の人は、これから立山の中に地獄があると考えたんだ」と話していました。
　　
雷鳥を見ることもでき、雨の立山でしかできないことを、子供たちは経験してきました。
実際に感じたことを、これからの学習にいかしていきたいと思います。

新しい課題を配付しました。
算数、理科、社会で６年生の学習を予習します。
分からない問題があったら、学校に電話したり、家の人に質問したりしてがんばって取り組んでくださいね。
さて、４月２７日に「ジャガイモの芽」の写真をけいさいしました。
それから、約２週間後の様子がこちらです。

あっという間に成長しています。先生もおどろきです・・・。
みんなが学校に来るときはどれくらい成長しているか楽しみですね！

新しい課題を配りました。
社会科の挑戦問題は、資料集やパソコン、スマートフォン等を使って調べてみてくださいね。

さて、みなさんにクイズです！
この写真に写っているものは何でしょう？

正解は「ジャガイモの芽」です。なんと二つもありました！
ジャガイモの芽は植えてから、あっという間に育っています。
臨時休業明けに、すくすくと育ったみなさんと会えるのを楽しみにしています。